A. | 生物种类的多样性 生态系统的多样性 | |
B. | 生物数量的多样性 蛋白质的多样性 | |
C. | 生物种类的多样性 基因的多样性 | |
D. | 生物数量的多样性 染色体的多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好大一朵花 | |
B. | 嘘,小声点,家燕的繁殖行为 | |
C. | 银杏果实熟了 | |
D. | 这边风景独好!生物多样性的间接使用价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不得把自身的变化向老师或家长吐露 | |
B. | 月经期间为了避免着凉生病,不得进行户外运动 | |
C. | 青春期男孩出现遗精是不正常的,应尽量控制 | |
D. | 男女同学相处时,要相互帮助、共同进步,建立真正的友谊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→动物体 | B. | 组织→细胞→器官→系统→动物体 | ||
C. | 细胞→组织→系统→器官→动物体 | D. | 细胞→组织→器官→系统→动物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
B. | 变异为生物进化提供原材料 | |
C. | 猎豹追捕斑马时,就奔跑而言,它们两者是相互选择的 | |
D. | 由于人们使用青霉素过多,有些致病菌产生了抗药性 |
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