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7.下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是(  )
A.B.C.D.

分析 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.
细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.
组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.据此解答.

解答 解:A玉米幼苗,属于植物体,B叶的下表皮属于组织,C是叶,属于器官,D是细胞,符合题意的是C.
故选:C

点评 只有理解并掌握细胞、组织、器官的概念,才能正确区分它们.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高.经调查,在甜瓜的生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施等基本相同,但温度条件有较大区别,见表:
观察时间
处理方式
甲地的平均温度/℃乙地的平均温度/℃
白天3333
夜间1222
从调查数据中可以推断,甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高的原因是(  )
①白天甲、乙两地甜瓜植株通过光合作用合成糖类的量相等
②白天甲、乙两地甜瓜植株通过光合作用合成糖类的量不等
③夜间甲、乙两地甜瓜植株通过呼吸作用分解消耗有机物的量相等
④夜间甲、乙两地甜瓜植株通过呼吸作用分解消耗有机物的量不等.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.国家实施“全面二孩”政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,优生优育再次成为众多家庭关注的话题.生一个健康好看的宝宝是父母的希望所在,请你根据学过的知识结合如图回答问题.
(1)初二王小乐的母亲已经怀孕了,受精卵是新生命的起点,孕育新生命的摇篮是子宫,胎儿在子宫内通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,也通过胎盘排出废物.
(2)如图是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图.
①据图判断,显性性状是双眼皮,判断的依据是双眼皮的爷爷奶奶生了单眼皮爸爸.
②单眼皮和双眼皮是一对相对性状,若控制它的基因用A、a表示,则爷爷和王小乐的基因组成分别是Aa;aa.
③王小乐有个小妹妹的几率是50%.若小妹妹是个漂亮的双眼皮,其基因组成应该是Aa.
(3)优生优育是家庭和社会共同的责任,你认为有利于优生的是禁止近亲结婚、鼓励遗传咨询、实行产前诊断.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.观察心脏结构,回答问题:
(1)心脏四个腔的名称:B是左心房,C是右心室.
(2)心脏四个腔中壁最厚的是左心室,在心房和心室之间有防止血液倒流的[N]房室瓣.
(3)如果对心脏进行灌注实验,若向[H]内注水,则水将从[F]肺动脉流出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图是心脏结构示意图,识图回答:
(1)体循环的途径是[⑦]左心室→[11]主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上、下腔静脉,最后回到心脏的[④]右心房.
(2)心脏壁最厚的腔是左心室,[④]和[⑤]之间的瓣膜叫做房室瓣.
(3)经过体循环血液由动脉血变为静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在诸多特点中,属于小肠绒毛的是(  )
①数量很多②分布广泛③壁只有一层上皮细胞④外面绕着丰富的毛细血管
⑤里面含有丰富的毛细血管⑥流速慢压力低.
A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.①③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种.某研究员把红色果皮(基因组成为RR)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为rr)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是(  )
A.Rr、红色B.RR、红色C.rr、黄色D.Rr、黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件.

(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?避免偶然性,减小误差.
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?隔绝空气.
(3)B和C是一组对照实验它们之间的唯一变量是什么?充足的空气.
(4)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?BD.
(5)B和E能构成一组对照实验吗?原因是什么?不能、因为有两个变量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.小明患了重感冒,不思饮食,发烧快一个星期了,体重明显下降,请问他体内有机物被消耗最大的是(  )
A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

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