【题目】受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是( )
A.上皮组织
B.结缔组织
C.肌肉组织
D.神经组织
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【题目】如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答:
(1)图中a表示______过程,b表示______过程,经过b过程形成了______。
(2)生理过程a和生理过程b等生命活动,均受细胞内______的控制,所消耗的能量来自于______所释放的能量。
(3)若该植物的种子外面有果皮包被,则该植物属于种子植物中的______植物。
(4)我们吃橘子时,剖开橘皮时看到的“筋络”,主要是由图丙中的[______]构成,在显微镜下观察到的洋葱鳞片内表皮主要由图丙中的[______]构成。
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【题目】自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫灾害,其主要原因是 ( )
A. 松毛虫繁殖能力强 B. 马尾松抗虫能力差
C. 人工林营养结构简单 D. 当地气候适宜松毛虫的生长
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【题目】如图为木本植物茎的横切和纵切示意图,请据图回答问题:
(1)图中运输水和无机盐的结构是[____]_______,因为这一结构中有_______,它是运输水分和无机盐的管道。
(2)俗话说,“树不怕空心,就怕剥皮”,是因为树皮中韧皮部(图中[3]所示的结构)中有运输有机物的管道——_______。
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【题目】如图是根尖纵切面示意图,请据图回答:
(1)根生长最快的部位是图中的结构[____],这部分细胞来自结构[____],这部分细胞也开始了_____,中央的某些细胞形成________组织。
(2)图中的结构[5]是________,它是由根尖的[1]部分—_______区的表皮细胞一部分向外突出形成的,[5]的形态和结构特点与根的_______功能相适应。
(3)外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度时,根细胞________。一次施肥过多会造成“烧苗”,这是因为_________。
(4)移栽幼苗时一般要带些土,这是为了保护________。
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【题目】野鸭湖国家湿地公园有一种奇异的植物,它能“张嘴”吃掉虫子。这种植物是华北地区唯一的水生食虫植物,名为——狸藻。
(1)狸藻开小黄花,茎上长着由叶片变成的球状捕虫囊,一 棵狸藻最多长有1200多个小囊。狸藻能够捕食的特点是生物体___与功能相适应的表现。狸藻虽名为“藻”,但在分类上并不属于藻类,而是一种_____植物。
(2)科学研究表明:当孑孓等猎物靠近时,能在不超过1毫秒的时间内吞食猎物,可以为机体补充氮、磷等元素。由此可见:狸藻与孑孓之间的关系为_________关系。
(3)因其独特的可捕食并消化水中微小生物的特点,也被称为“水体的清道夫”,这体现了生物对环境的________。
(4)野鸭湖湿地动植物资源丰富,到目前已经记录到鸟类303种(国家一级保护鸟类10种,国家二级保护鸟类43种),植物472种,高等植物456种。其中,野大豆、绶草为国家二级保护植物,还有上百种的昆虫与鱼类,使野鸭湖湿地生态系统具有较强的_______能力,但该能力是有一定限度的。
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【题目】鹫类隶属于隼形目、鹰科,均为大型猛禽。在中国的鹫类至少8种,其中胡兀鹫 ( Gypaetus barbatus)、拟兀鹫(Gyps bengalensis) 为国家Ⅰ级保护动物,高山兀鹫( Gyps himalayensis)、秃鹫(Aegypius monachus)等六种鹫类为国家Ⅱ级保护动物。栖息于高山、高原及一些高海拔地区。同学们较熟悉的是秃鹫,其体长108-120cm。通体黑褐色,头裸出,仅被有短的黑褐色绒羽。常单独活动。
(1)秃鹫是一个物种,它属于动物界、脊索动物门、鸟_____ 、隼形目、_____科、秃鹫属。
(2)秃鹫身体呈______型,可以减少空气阻力;骨薄,长骨中空,充满空气,有利于_______体重;还有与_____相通的气囊, 能进行双重呼吸,大大地提高了气体交换的效率;食量大,消化能力强,为飞行提供较多的_______。这些都有利于秃鹫适于飞行生活。
(3)与拟兀鹫(Gyps bengalensis) 亲缘关系最近的是_________(填字母)。
A.胡兀鹫 ( Gypaetus barbatus)
B.高山兀鹫( Gyps himalayensis)
C.秃鹫( Aegypius monachus)
(4)绝大部分鹫类以腐食为生,以大型动物的尸体为食。据此,他们在生态系统中的成分属于______________。
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【题目】下列现象中不属于合作关系的是( )
A.雄孔雀在繁殖季节争相开屏
B.成群的蜜蜂生活在一起
C.一群企鹅一起保护幼仔
D.一群长颈鹿休息时,总有一只负责放哨
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【题目】以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验,请分析并回答问题:
①选择4组(每组20片)生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中(每天粉尘量一致,20天内无降雨),用水洗净叶片并擦干,记下当时的日期与时间(勿剪下叶片)。
②每隔5天,用剪刀剪下一组叶片,测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量,如下表(保留4位有效数字)。
组别 | 日期 | 时间 | 单位面积叶片粉尘质量(10-3g/cm2) |
第一组 | 2月1日 | 20∶00 | 0.8078 |
第二组 | 2月6日 | 20∶00 | 1.2660 |
第三组 | 2月11日 | 20∶00 | 1.7670 |
第四组 | 2月16日 | 20∶00 | 2.0030 |
③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。
(1)本实验探究的问题是___________________。
(2)每组选择20片叶片而不是1片,目的是为了_________________________,且选择生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中,是为了________________________。
(3)依据以上数据,随着日期的推移,单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________
(4)为提高植物的滞尘作用,可采取的措施是_______________________________。
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