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    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天来了，使江水泛起绿色的原因是


    1. A.
      江水本无色，是反射岸上景物的颜色
    2. B.
      雨水增多，江水变深的结果
    3. C.
      水中藻类植物大量繁殖的结果
    4. D.
      两岸绿树的倒影
    C
    分析：此题考查的知识点是藻类植物的繁殖．解答时可以从温度、藻类植物的特征方面来切入．
    解答：藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（　　）

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    （2013?玉林）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖，使春水荡漾着绿波，这类植物主要是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?淄博一模）请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低
    ；其意义是
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    降低蒸腾作用保持植物体内水分
    ．

    （2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
    易感者、传染源
    易感者、传染源
    ，丙没有得病的原因是
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
    ．
    （3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是
    藻类
    藻类
    植物．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的
    捕食
    捕食
    行为．
    （5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的
    遗传
    遗传
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是
    藻类
    藻类
    植物大量繁殖的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天江水变绿了，主要原因是（　　）
    A、环境污染，水质变绿B、水中的藻类植物大量繁殖C、岸上的树木花草映绿了江水D、江水中的水草使水变绿

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