【题目】如图所示,请回答:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)小李的实验设计不够严谨,实验还应增设对照组:将氢氧化钠溶液换成_____,其它条件保持不变。
(2)步骤①“暗处理一昼夜”,目的是消耗尽叶片内存留的______。
(3)步骤③中,叶片放入盛有_____的小烧杯中进行水浴加热,目的是溶解叶绿素。
(4)若步骤④中叶片不变蓝色,则说明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。
(5)光合作用需要的原料还有______。
(6)种植大棚蔬菜时,农民向温室中适当添加二氧化碳能提高植物进行_____作用的效率,从而提高蔬菜产量。
【答案】等量的清水 淀粉 酒精 是 水 光合
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同且适宜。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验,应是两组一样的实验装置,增设对照组不放氢氧化钠溶液,放等量的清水。
(2)实验前要对植物放到黑暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用消耗尽叶片内存留的淀粉,使实验结果更加具有说服力。
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(4)叶片不会变蓝,原因是氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳,缺少光合作用的原料二氧化碳,植物不能进行光合作用,没有淀粉生成。说明二氧化碳是光合作用的原料。
(5)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用所需原料除了二氧化碳外,还有水分。
(6)在温室中种植蔬菜,要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向温室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,从而提高蔬菜产量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2020年春节前夕,武汉市出现多起不明原因肺炎,经检测发现它是由一种新型冠状病毒引起的。之后该病在全国扩散。
(1)该病毒结构十分简单,仅由蛋白质外壳和内部的__________组成,能通过飞沫在空气中传播,会损伤人体的呼吸器官--______。
(2)该病毒侵入人体首先要突破人体的免疫防线,其中第一道防线由_______________构成。
(3)如果某病人血清中出现跟该病毒反应的抗体,说明该病人体内发生了_________性免疫。
(4)请认真分析并判断下列叙述是否正确
①对感染者进行隔离治疗,从预防传染病的角度来说,这种措施属于控制传染源。(______)
②可以选用高温灭菌且冷却后的牛肉汁培养基培养该病毒。(______)
③侵入人体细胞后,该病毒会利用细胞中染色体携带的遗传信息来制造出新的病毒。(______)
④如果能将该病毒的毒性减低或消除,就有可能制造出抗击该病毒的疫苗。(______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物分类的叙述中,不正确的是( )
A. 生物分类的单位是属和种
B. 生物分类的基本单位是种
C. 根据生物之间的相似程度将生物划分为不同等级
D. 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜下观察到的叶片结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成,属于组织
B.②中含有叶绿体,叶绿体是叶片进行光合作用的场所
C.⑤是叶脉,水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞
D.⑥是气体进出叶片的门户,由表皮细胞控制其开闭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要尽可能少地出现气泡,与此没有直接关系的是( )
A. 载玻片上的水滴应滴在正中央
B. 撕取的洋葱表皮要薄
C. 撕取的洋葱内表皮不宜过大,并要平展在水滴上
D. 先将盖玻片的一边接触水滴,然后慢慢地放下盖玻片
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