分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答 解:在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物.无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物,都不能进行光合作用制造有机物,它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物.
故答案为:草食动物;肉食动物;杂食动物;绿色植物.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂是节肢动物,体表有外骨骼 | |
B. | 蛔虫是线形动物,身体细长如线,有口无肛门 | |
C. | 蚯蚓是环节动物,身体由许多相似的环状体节构成 | |
D. | 水螅的体壁由内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 | |
B. | “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 | |
C. | “喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 | |
D. | 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分过多,根无法呼吸 | |
B. | 根吸收的水分过多,是植物死亡 | |
C. | 水分过多,叶片无法呼吸 | |
D. | 水分过多,细菌大量繁殖,导致根腐烂 |
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