精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.请分析回答下面有关人体内能量摄取和利用的问题:
(1)人体需要的能量来源于食物,食物中的糖类是人体主要的供能物质,在小肠内它被分解为葡萄糖,才能被人体吸收利用.
(2)我们的身体是由上万亿个细胞构成的,每个细胞就像一个小小的“工厂”.细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行各项生理活动和维持体温.上述能量释放的生理过程是在细胞中的线粒体内进行的.

分析 人体需要的能量来源于食物,食物中的 糖类是人体主要的供能物质,在小肠内它被分解为 葡萄糖,才能被人体吸收利用.细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.在进行呼吸作用的过程中释放出能量,其中的一部分用于维持体温的恒定,大部分的能量用于进行生物的各项生命活动.

解答 解:(1)人体需要的能量来源于食物,食物中的糖类是人体主要的供能物质,在小肠内它被分解为葡萄糖,才能被人体吸收利用.
(2)我们的身体是由上万亿个细胞构成的,每个细胞就像一个小小的“工厂”.细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行各项生理活动和维持体温.上述能量释放的生理过程是在细胞中的线粒体内进行的.
故答案为:(1)糖类;葡萄糖;    
(2)有机物;氧气;线粒体.

点评 在进行呼吸作用的过程中释放出能量,其中的一部分用于维持体温的恒定,大部分的能量用于进行生物的各项生命活动.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是桃花的结构模式图,请据图回答:
(1)图中[①]、[②]合称为雄蕊,[⑤]、[⑥]、[⑦]合称为雌蕊.
(2)[④]是花瓣,开花后,它能吸引昆虫传粉;传粉是指[①]花药里的花粉传送到[⑤]上.
(3)传粉并受精以后,[⑦]子房将会发育成果实,而子房内的胚珠将会发育成种子.
(4)果树要结出果实,一般要经过开花、传粉、受精、结果四个阶段、果树在开花季节,如果遇到连绵的阴雨天气,传粉过程会受到影响,导致果树减产.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.1928年,英国细菌学家弗莱明在研究中发现,只接种了葡萄球菌的培养基上,竟然长出了青霉,当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时,他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落,只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落.这是为什么呢?弗莱明经过深入的研究,发现青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质,他把这种化学物质叫做青霉素
根据以上材料分析下列问题
(1)青霉属于真菌(填“细菌”或“真菌”)
(2)针对发现的现象,弗莱明提出的问题可能是:为什么在青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落
(3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种青霉,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基B(填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生长.此实验中,配制两份培养基的目的是形成对照,其中,培养基A是对照组.
(4)通过实验可知,葡萄球菌不能在青霉菌落周围生长的原因,是由于青霉菌在生长过程中产生了青霉素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生态平衡的解释,正确的是(  )
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中生物的数量和种类不变
D.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在食物链“草→鼠→鹰”中,如果某种原因鹰突然消失,则鼠的数量(  )
A.越来越多B.变化不大C.逐渐减少至消失D.先增多后减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于动物运动的叙述,不正确的是(  )
A.只是由运动系统来完成B.需要神经系统的控制和调节
C.需要消化、呼吸、循环等系统的配合D.动物的运动方式多种多样

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)图中E属于我国特有的珍稀动物,它体内特有的结构是膈,能帮助呼吸
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则据图的分组情况应该是(填字母)ABCD,E.其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?(填字母)B,C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.搬开庭院中的石块,鼠妇很快就爬走了.这时影响鼠妇生活的非生物因素是(  )
A.空气B.温度C.D.水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍.
(2)过程b的结果是形成了不同的组织.
(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于器官.
(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有系统.

查看答案和解析>>

同步练习册答案