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某同学为了验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,设计了以下实验(如图),请分析回答:

(1)

用口从________处吹入气体,澄清的石灰水会变得________,该实验证明了________。

(2)

若研究呼出气体与吸入气体中二氧化碳的含量是否一致,还应设一同样的装置作为对照,应从________处用口________气,根据________作出判断。

答案:1.a,浑浊,人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳;2.b,吸,石灰水是否浑浊;
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在.某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验.
取甲、乙二支试管,在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
?(1)该同学应作出的假设是什么??
答:
人体呼出气体中二氧化碳含量较多,空气中二氧化碳含量低?
人体呼出气体中二氧化碳含量较多,空气中二氧化碳含量低?
.??
(2)根据该同学的假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象??
答:
甲不变浑浊;乙变浑浊??
甲不变浑浊;乙变浑浊??

(3)如果该同学发现甲试管没变浑浊,而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论??
答:
人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
人体呼出气体中含有较多的二氧化碳

(4)该同学的实验中,为什么要设计甲试管??
答:
作为对照实验
作为对照实验
.??
(5)请你按该同学的实验设计做一做该实验,如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体,观察会有什么现象发生,记录现象并与同小组同学讨论以后做该类实验应注意什么?
你发现的现象是:
乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体,石灰水又恢复澄清?
乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体,石灰水又恢复澄清?

做该类实验应注意:
要注意吹气边观察,不要吹得太久,出现浑浊后即停止吹气.?
要注意吹气边观察,不要吹得太久,出现浑浊后即停止吹气.?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在.某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验.取甲、乙二支试管,在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
(1)该同学应作出的假设是:
人体呼出气体中二氧化碳含量较多,空气中二氧化碳含量低
人体呼出气体中二氧化碳含量较多,空气中二氧化碳含量低

(2)该同学的实验中,为什么要设计甲试管?
作为对照实验
作为对照实验

(3)根据该同学的假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?
甲不变浑浊;乙变浑浊
甲不变浑浊;乙变浑浊

(4)他将得出什么样的结论是:
人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
人体呼出气体中含有较多的二氧化碳

(5)如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体,会有什么现象发生?
乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体,石灰水又恢复澄清
乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体,石灰水又恢复澄清

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫
吸收
吸收

(2)图中的b、c生理过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过
气体扩散
气体扩散
作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多

②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低

③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是
作为对照
作为对照

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
坏血
坏血
病.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱州市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫______.
(2)图中的b、c生理过程是通过______实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是______
②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.______
③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是______
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治______病.

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