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    某同学为了验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，设计了以下实验（如图），请分析回答：

    (1)

    用口从________处吹入气体，澄清的石灰水会变得________，该实验证明了________。

    (2)

    若研究呼出气体与吸入气体中二氧化碳的含量是否一致，还应设一同样的装置作为对照，应从________处用口________气，根据________作出判断。

    答案：1．a,浑浊,人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳;2．b,吸,石灰水是否浑浊;
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在．某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验．
    取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．
    ?（1）该同学应作出的假设是什么？?
    答：
    人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低?
    人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低?
    ．??
    （2）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？?
    答：
    甲不变浑浊；乙变浑浊??
    甲不变浑浊；乙变浑浊??
    ．
    （3）如果该同学发现甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论？?
    答：
    人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
    人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
    ．
    （4）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？?
    答：
    作为对照实验
    作为对照实验
    ．??
    （5）请你按该同学的实验设计做一做该实验，如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体，观察会有什么现象发生，记录现象并与同小组同学讨论以后做该类实验应注意什么？
    你发现的现象是：
    乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体，石灰水又恢复澄清?
    乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体，石灰水又恢复澄清?
    ．
    做该类实验应注意：
    要注意吹气边观察，不要吹得太久，出现浑浊后即停止吹气．?
    要注意吹气边观察，不要吹得太久，出现浑浊后即停止吹气．?
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物实验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在．某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验．取甲、乙二支试管，在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．
    （1）该同学应作出的假设是：
    人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低
    人体呼出气体中二氧化碳含量较多，空气中二氧化碳含量低
    ．
    （2）该同学的实验中，为什么要设计甲试管？
    作为对照实验
    作为对照实验
    ．
    （3）根据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？
    甲不变浑浊；乙变浑浊
    甲不变浑浊；乙变浑浊
    ．
    （4）他将得出什么样的结论是：
    人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
    人体呼出气体中含有较多的二氧化碳
    ．
    （5）如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体，会有什么现象发生？
    乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体，石灰水又恢复澄清
    乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体，石灰水又恢复澄清
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的a生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）图中的b、c生理过程是通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用进入血液．
    （3）二氧化碳气体能将石灰水变浑浊．某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳，设计了下列实验．
    取甲、乙二支试管．在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．
    ①该同学应作出的假设是
    人体呼出气体c中二氧化碳含量较多
    人体呼出气体c中二氧化碳含量较多

    ②根据假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？说明理由．
    甲不变浑浊，乙变浑浊．人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳，空气b中二氧化碳含量低
    甲不变浑浊，乙变浑浊．人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳，空气b中二氧化碳含量低

    ③该同学的实验中，为设计甲试管的目的是
    作为对照
    作为对照

    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治
    坏血
    坏血
    病．

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省烟台市莱州市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的a生理过程叫______．
    （2）图中的b、c生理过程是通过______实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液．
    （3）二氧化碳气体能将石灰水变浑浊．某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳，设计了下列实验．
    取甲、乙二支试管．在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气．用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录．
    ①该同学应作出的假设是______
    ②根据假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？说明理由．______
    ③该同学的实验中，为设计甲试管的目的是______
    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治______病．

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