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    【题目】节肢动物和环节动物共有的特征是（ ）

    A. 都由很多体节构成 B. 都有触角

    C. 都有外骨骼 D. 运动器官都是分节的

    【答案】A

    【解析】试题分析：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫的说法，正确的是（　　）

    A. 泪液、唾液中含有溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，属人体的第二道防线

    B. 计划免疫属于非特异性免疫

    C. 一般来说，患过水痘的人以后不会再患这种病

    D. 人体的免疫器官有骨髓、胸腺、脾、肾脏、扁桃体等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

    （1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和差异很大，称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 。

    （2）D、E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

    （3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】列选项中，与“种瓜得瓜，种豆得豆“相对应的生命特征是 ：

    A. 排泄 B. 遗传 C. 生长发育 D. 繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法．分类等级中，最基本的分类单位是（　　）
    A.门
    B.纲
    C.科
    D.种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某些生物的形态示意图，请据图回答下列问题

    （1）病毒是图中的_____（填字母）

    （2）细菌、真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开_____（填字母），它需要在_____（填“有氧”或“无氧”）的环境中进行发酵。

    （3）城市的污水处理是利用A类生物能分解污水中的_____。

    （4）夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这是图中_____（填字母）生长繁殖的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 图1中萝卜会变软

    B. 图2中萝卜洞里的水会变多

    C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

    D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A~ F指的是细胞的各种结构。请据图回答：

    （1）图_____是动物细胞模式图。与该细胞相比较，人的成熟的红细胞中没有[_____] 。

    （2）洋葱鳞皮叶内表皮细胞中，不含有的结构是[____ ]

    （3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是免疫产生的实验证明示意图，A为对照组，B为实验组。据图回答：

    (1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的________。鼠产生的这种免疫类型是________免疫。

    (2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？________。

    (3)人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的________组的________过程。

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