分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,由“食物”到“循环系统”表示人体通过消化系统从外界获得营养物质,“循环系统”的右边表示人体细胞分解氧化有机物释放能量共人体生命活动的需要,“循环系统”的下面表示体内的代谢废物通过泌尿系统排出.a代表营养物质的消化,b代表营养物质的吸收.
解答 解:(1)a过程表示食物的消化过程,淀粉被唾液淀粉酶初步消化为麦芽糖,然后进入小肠在肠液、胰液的作用下被消化为葡萄糖;蛋白质的消化从胃开始的,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油和脂肪酸.
(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,这是因为小肠有与其功能相适应的结构特点:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.
(3)胰岛素调节血糖的浓度,物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节,这种调节属于激素调节.
(4)尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.当血液由入球小动脉流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
(5)人体内的气体交换包括肺泡与血液之间(肺泡内的气体交换)、血液和组织之间的气体交换(组织里的气体交换),都是通过气体扩散作用实现的.
故答案为:(1)唾液淀粉酶、胃蛋白酶;
(2)毛细血管;毛细淋巴管;
(3)激素调节;
(4)肾小球的滤过作用;肾小管的重吸收作用;
(5)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换;气体扩散作用.
点评 此题考查的知识点较多,解答时要注意逐题做好分析.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应用实例 | 生物技术 |
A | 巴氏消毒法保存牛奶 | 食品保鲜 |
B | 制作米酒 | 发酵技术 |
C | 利用大肠杆菌生产胰岛素 | 转基因技术 |
D | 工厂化生产大量草莓幼苗 | 克隆技术 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开花 | B. | 花粉成熟 | C. | 传粉 | D. | 子房发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉内有静脉瓣 | B. | 动脉内有动脉瓣 | ||
C. | 心脏的心房与心室之间有房室瓣 | D. | 瓣膜的作用是防止血液倒流 |
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