【题目】下列叙述中,错误的是
A. 兄弟姐妹在高矮上的差异属于变异
B. 变异对生物个体本身都是不利的
C. 性状表现是基因组成和环境共同作用的结果
D. 环境变化能引起生物变异
【答案】B
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
兄弟姐妹在高矮上的差异,是子代个体之间在性状上的差异,是生物的变异现象,A正确;变异分为有利变异和不利变异,而不是变异对生物个体本身都是不利的,B错误;表现型是指具有特定基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征的总和。基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型。基因型不同的个体,也可以呈现出同样的表现型。因此表现型是基因型与环境共同作用的结果,C正确;环境的变化能够引起生物发生变异,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统,而且需要神经系统的调节。完成一个动作的正确顺序是
①骨骼肌收缩
②骨骼肌附着的骨受到牵拉
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
④骨绕关节转动
A. ③①②④ B. ②③④① C. ①②③④ D. ④②①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是观察叶片结构实验的几个方法,正确的排列顺序是
①将新鲜的叶片放到小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时物片 ⑤ 把刀片夹缝中的薄片放入水中
A. ⑤④②③① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】通过观察和调查校园里的生物种类,我们可以感知生物的基本特征。请分析说明下列现象各属于生物的何种基本特征。
(1)秋天,小草结了许多种子,说明生物能________。
(2)一株刚发芽的小幼苗几个月后长成一棵小树,说明生物能_______。
(3)一只蜘蛛正在捕食落在蜘蛛网上的蚊子,说明生物生长需要_________。
(4)鱼在水中鳃盖不停地张开闭合,说明生物能_________。
(5)草丛中的鼠妇受到惊吓经常缩成一个“小球”,说明生物能_______________。
(6)一株菊花开出了不同颜色的花朵,说明生物有_____________________的特性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的_____,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为_____,这类微生物则是生物圈中的_____。
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【题目】动物的运动方式和行为类型多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是( )
A. 动物的运动有利于获取食物和逃避敌害
B. 动物的运动有利于主动地适应多变的环境
C. 动物的行为都是生来就有的
D. 动物的行为与生活环境有密切的关系
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【题目】掌握血型和安全输血的知识对抢救危急病人有利。下列说法不正确的是
A. 使人发生生命危险的一次失血量是1200~1500毫升
B. 在ABO血型系统中,血液有A型、B型、AB型和0型
C. 健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的
D. 若两人的血型不同时,输血一定会发生红细胞凝集现象
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【题目】判断题
胰岛在胰腺中。科学家以狗为实验动物,研究糖尿病发病的原因,实验结果如下表。
实验 | 实验操作 | 实验结果 |
甲 | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
乙 | 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞分泌正常 | 不出现糖尿 |
丙 | 切除胰腺,注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
对实验结果的分析,判断以下说法是否正确。
(1)由实验甲、乙可知,胰腺细胞分泌物能导致出现糖尿。(_____)
(2)由实验甲、丙可知,胰腺的切除与否与糖尿出现无关。(_____)
(3)由实验乙、丙可知,胰岛提取液与胰岛细胞分泌物功能相同。(_____)
(4)该实验研究证明了胰岛细胞分泌的胰岛素会导致糖尿病发生。(_____)
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