分析 (1)蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸;蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此青蛙的发育过程属于变态发育;
(2)观图可知:1是花柱、2是子房、3是柱头、4是花药、5是花丝、6是胚珠;
(3)花粉内的精子和卵细结合形成受精卵,受精卵内的每对染色体上的基因一条来自精子,一条来自卵细胞,受精卵发育成种子的胚,而桃树果实则是由母本的子房壁发育而来的,据此解答.
解答 解:(1)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸,[6]青蛙主要用肺进行呼吸.蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此青蛙的发育过程属于变态发育;
(2)在图乙中,最重要的结构是花蕊,花蕊包括雄蕊和雌蕊;雄蕊由4花药、5花丝组成;生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现的晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.所以人们把花的特征作为植物分类的重要依据.
(3)我们平时所食用的部分实际是果皮,由图乙中的[2]子房壁发育而来.8种子则是由[6]胚珠发育而来.
(4)小柯同学说,从图丁可知,青蛙、桃树个体发育的起点都是 受精卵,这种生殖方式属于有性生殖.
故答案为:(1)鳃;肺;水中;变态;
(2)花蕊(雄蕊和雌蕊);4、5;植物分类;
(3)[2]子房壁;[6]胚珠;
(4)受精卵;有性生殖.
点评 本题是一道综合性较强的题目,需要同学们熟知动植物发育的基本知识,又要仔细阅读题目中提供的资料.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施用“气肥”二氧化碳,促进光合作用 | |
B. | 增加光照强度,促进光合作用 | |
C. | 及时松土促进植物根的呼吸作用 | |
D. | 寒冷季节,适当提高夜晚温度,促进植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
爷爷 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌、真菌产生的维生素 | |
B. | 细菌产生的杀死细菌的物质 | |
C. | 某些真菌产生的杀死细菌的物质 | |
D. | 某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气候寒冷 | B. | 干旱雨水少 | C. | 常有大风 | D. | 过度开发 |
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