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【题目】如图所示,图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( )

A.M可以表示用肺呼吸
B.M可以表示生态系统的分解者
C.N可以表示有专门的呼吸器官
D.N可以表示体内有脊柱

【答案】C
【解析】解:A、M是青蛙和蝗虫的共同特征,青蛙用肺呼吸,蝗虫用气管呼吸,错误.
B、青蛙和蝗虫是动物,M可以表示生态系统的消费者,错误.
C、N可以表示有专门的呼吸器官,如青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,蝗虫用气管呼吸,家兔用肺呼吸,正确.
D、N是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征,但蝗虫体内无脊柱,错误.
故选:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)),还要掌握两栖动物(两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答:

(1)在生态系统图中,生产者是 , 鱼、虾是态系统中的
(2)生态系统中的所有生物生活所需的物质和能量最终来源都是由提供
(3)光下,水草等绿色植物进行作用,制造 , 同时释放并把光能转变为化学能储藏在
(4)光合作用的主要场所是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年夏季,如遇闷热下雨的天气,北京的通惠河畔就会出现很多北方狭口蛙,它们洪亮的鸣叫声震耳欲聋。下列描述中不属于蛙类生殖发育特征的是

A.受精过程需要在水中完成

B.雌雄个体都能通过鸣叫吸引异性

C.幼体要经过变态发育才能上陆地生活

D.幼体的发育过程必须在水中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列预防血吸虫病的措施中,不属于切断传播途径的是

A. 查血吸虫病人和病畜 B. 管理好水源和粪便

C. 消灭钉螺 D. 加强个从防护,不接触疫情的水域

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类.其中①和④表示的植物分别是( )

A.玉米和肾蕨
B.花生和水绵
C.马尾松和葫芦藓
D.肾蕨和水绵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是

A.反射必须有完整的反射弧 B.反射要受大脑的控制

C.反射需要多个系统的参与 D.反射弧是一种神经结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答下列问题.
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水 , 此实验证明了 . 在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的
(2)装置B,当图甲中,试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了;为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照实验中有一处明显错误,请你改正:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )

A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能卷舌是由显性基因(B)控制,不能卷舌由隐性基因(b)控制,丈夫能卷舌,妻子不能卷舌,他们生了一个能卷舌的女儿,对此解释正确的是(  )
A.丈夫的基因组成必为BB
B.妻子的基因组成必为Bb
C.女儿的基因组成必为Bb
D.再生一个能卷舌孩子的几率为50%

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