【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.有关这些动物的下列叙述中,错误的是( )
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D. E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定
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【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括分解者和______部分。
(2)请写出图中最长的一条食物链______。蝗虫与田鼠之间的关系是______。
(3)若该生态系统受到难降解的农药污染,一段时间后,分别检测不同生物体内农药残留量,发现______体内农药残留量明显高于喜鹊和田鼠。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答:
(1)进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物,它们共同的特征是身体背部_________ .
(2)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是_________________.
(3)观察进化树,得出的信息不正确的是(_______).
A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C.标号③代表的植物,其种子外面无果皮包被
D.生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律.
(4)鱼类是典型的水生脊椎动物,下列不属于鱼适于水生生活的特征是(_______)
A.侧线感知水流方向 B.身体背部有脊柱C.用鳃呼吸D.体表被覆鳞片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。
步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是_____。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_______)
A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)图中食虫鸟与蜘蛛存在_____关系。
(2)若人们大量捕捉鼠和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是_____的数量将会减少。
(3)请写出该食物网中最长的一条食物链:_____,在这条食物链中,如果DDT(一种很难分解的有毒物质)进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物是_____。
(4)作为生态系统中的一员,我们可以为保护生态环境做些什么?
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