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下列哪一项不是生物多样性所包括的内容(  )
A、遗传多样性
B、物种多样性
C、生物的个体数量
D、生态系统多样性
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈是最大的生态系统.下列关于生物圈的说法,不正确的是(  )
A、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B、岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”
C、生物圈中多种多样的生态系统是相互独立的
D、生物圈是所有生物共同的家园

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示膈肌的不同运动状态,请据图回答有关问题:
(1)当膈肌由A状态向B状态转换时,正在完成
 
动作.判断依据是膈的顶部
 
,胸廓的上下径增大.此时膈肌处于
 
状态,肺容积
 
,肺内气压
 
,结果是外界气体压入肺.
(2)当膈肌由B状态A状态转换时,正在完成
 
动作.判断的依据是膈的顶部
 
,胸廓的上下径减小,此进膈肌处于
 
状态,肺容积
 
,肺内气压
 
,结果是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物不能运动,对外界刺激无反应.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某调查小组同学把记录的生物进行分类,结果把蚊子,蝴蝶,麻雀归为一类,把树木,花朵,狗归为一类,把鱼,水藻归为一类,他们的分类依据是(  )
A、生物的用途
B、生物的形态结构
C、生物的生活环境
D、其他方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体中不是生物的是(  )
A、猫B、机器人C、玫瑰花D、蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为子宫中的胎儿示意图,请据图回答以下问题.
(1)胎儿通过[
 
]
 
由[
 
]
 
从母体的血液中吸
取氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳排到母体血液中,由母体的
 
 
 系统排出.
(2)胚胎在在子宫内发育时间一般为280d左右,这个过程称为
 
,即怀孕.胎儿成熟后,从[D]阴道产出,该过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾蕨的孢子囊着生在叶片背面.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了?
 
 
两种环境.该实验的变量是?
 

(4)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇?
 
(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了10次,结果如表.    
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(5)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理??
 
如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是②
 
,需要给鼠妇提供?
 
 
两种环境.

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