精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
对于生态系统物质循环的观点正确的是(  )
A、动物作为消费者参与了物质循环
B、绿色植物不参与物质循环
C、生态系统的物质循环就是释放能量
D、动物在物质循环中不起作用
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:此题考查生态系统的物质循环的概念:在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者、分解者,又回到无机环境中所完成的一个循环过程.据此解答:
解答:解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,他们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,共同促进了生态系统中的物质循环.
  A 动物作为消费者参与了物质循环,此项叙述正确,A符合题意.
  B 绿色植物不参与物质循环,说法错误,B不符合题意.
  C 物质循环伴随着能量的流动,并不是物质循环就是释放能量,C不符合题意.
  D 生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,共同促进了生态系统中的物质循环,故动物在物质循环中不起作用,是错误的,D不符合题意.
故选:A
点评:生态系统的组成以及各部分的作用是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

农业生产中,在保证水、肥等的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳能,提高单位面积产量,如图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动.请根据图回答下列问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示
 
,此时,物质B是通过
 
运输到其他器官的,若C表示水,此时图形表示叶片正经行
 
作用.
(2)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是
 
,此过程进行的主要场所是
 

(3)植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是
 
,此过程进行的主要场所是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、
 
、产卵、孵卵和
 
几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,寻找毛细血管的最好方法是(  )
A、血液流向头部的血管
B、红细胞单行通过的血管
C、血液流向尾部的血管
D、血流速度较快的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在配备家庭小药箱时,应考虑的问题有(  )
A、内服药和外用药应分别放置
B、准备一些常用药品和特殊药物
C、在药瓶签注明药名、用量、适应症及不良反应
D、以上三项都需考虑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物性状中属于相对性状的是(  )
A、番茄红果与圆果
B、兔的白毛与长毛
C、豌豆的高茎和矮茎
D、狗的短尾与长耳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列和人类是共同祖先的是(  )
A、大熊猫B、大猩猩
C、长尾猴D、娃娃鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、所有细胞共同的基本结构是:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B、通过细胞分裂产生的新细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C、观察临时装片时,物镜由“10×”转换为“40×”后视野中的细胞数更多
D、组成人体的结构层次依次是:组织、细胞、系统、器官、人体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

若将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另~片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.据此可分析得知(  )
A、该实验能验证光合作用需要水和二氧化碳
B、该实验中B、C形成对照,其变量是水
C、该实验中:A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色是因为将甲叶片的主叶脉切断,A处细胞无法获得水,从而无法进行光合作用
D、因植物的光合作用和呼吸作用同时进行,故本实验无法验证任何问题

查看答案和解析>>

同步练习册答案