【题目】保护 、保护 、造福 ,是全人类的共同义务。 是保护生物圈的前提。对生物资源进行保护和科学管理,根本目的是 。建立 和实施 是恢复和改建生态环境的重大有效措施,我们国家级自然保护区近 个。
【答案】生物多样性;生物圈;子孙后代;对生态环境的调查、监测、评价和预测;为了使生物资源得到可持续发展和利用;自然保护区;大型生态工程;900;
【解析】
试题分析:生物圈是人类和其他各种生物的共同家园,但是,人类活动强烈地干扰生物圈的自然发展,并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭,这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件,而且已经达到威胁人类持续生存和发展的地步,因此,保护生物圈刻不容缓,保护生物的多样性、保护生物圈、造福子孙后代,是全人类的共同义务。保护生物圈的前提是对生态环境的调查、监测、评价和预测;对生物资源进行保护和科学管理,根本目的是为了使生物资源得到可持续发展和利用。建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施,我们国家级自然保护区近900个。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )。
A.小麦与玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实 验 报 告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问 题:光对鼠妇生活有影响吗?
假 设:________________________________。
设计方案:
⑴材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
⑵实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了________和_________两种环境。
方法步骤:
⑴将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。
问题:(1)这个实验的变量是什么?答:____________。
(2)实验结束后应怎样处理实验所用的鼠妇?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请联系有关知识回答下列问题:
(1)做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌______,牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由________附着在相邻的骨上。
(2)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起________作用。
(3)由此可见,任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在________完成的。
(4)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应,如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都具有较大的________,有利于划水游泳或扇动空气飞行.
(5)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会.
(6)哺乳动物运动的方式多种多样,但它们的运动系统都是由________和________组成.
(7)看马戏团表演时可看到,在驯兽员的一声令下.“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”…一些动物会做出很多不可思议的动作.动物个体完成这些复杂的动作,都是由运动系统,在________的支配和其他系统的辅助下共同完成的.
(8)在自然界中,剑齿虎,猛犸象等很多种珍稀动物.现在都看不见了.它们灭绝的主要原因是________
(9)优美的舞蹈动作离不开关节的参与,与关节的灵活性相适应的结构特点是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物圈刻不容缓,下列叙述关系不密切的是
A.人类可利用的水资源、生物、矿物是有限的
B.由于人口增长和土地的不合理利用,人类和生物的生存空间越来越小
C.地球上有限的生存环境正处在不断的恶化困境中
D.维持人类和生物的生存环境和可持续发展
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是 ( )
A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物
C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)在实验过程中,为了仔细观察生物材料的细微结构,常需制作用于观察的__________。用于制作临时玻片标本的材料必须 。
(2)盖盖玻片时,镊子夹起盖玻片,使它的 接触水滴,然后轻轻盖下其目的是 。
(3)制作临时玻片标本的步骤是:擦、滴、取、浸、 ( )、盖、染、吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“民以食为天”。人体所需要的物质和能量来自食物,食物是健康的保证,关于合理膳食的理解不正确的是( )
A.严格注意饮食卫生,防止食品污染
B.不偏食,不暴饮暴食
C.食品中尽量包含人体所需的各种营养成分和足够的能量
D.每一种食物都要含有人体所需要的全部营养成分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】英格兰西北部的曼彻斯特村,山清水秀,绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦尺蛾,它们夜间活动,白天栖息在树干上。1850年,一些生物学家在这一地区采集了数百只桦尺蛾标本,发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的,只有少数是深色的。100年以后,曼彻斯特已经变成一个工业城市。这里工厂林立,烟雾弥漫,层层煤炭把树干染成黑色。这时候,又有一些生物学家来此地考察,他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上,然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后,他们发现浅色的桦尺蛾所剩无几,而大多数深色的桦尺蛾却逃过了灾难。你能用生物学观点解释这个现象吗?
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