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    5．小麦和绵羊在结构层次上的不同之处是小麦没有（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 细胞是动植物体结构和功能的基本单位，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答．

    解答 解：植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统．小麦属于植物，绵羊属于动物，因此小麦和绵羊在结构层次上的不同之处是小麦没有系统．可见D符合题意．
    故选：D．

    点评 题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．如图是几种常见的生物，你认为下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A．③属于真菌，真菌全部为多细胞真核生物
    B．细胞中无成形细胞核的只有⑤
    C．④与②相比多了系统这一结构层次
    D．①利用体壁（体表）与外界进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市等三校七年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于显微镜的使用步骤顺序正确的是（ ）

    ①取镜安放 ②放置玻片标本 ③对光 ④转动细准焦螺旋

    ⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降

    A ①③②④⑥⑤ B．①③②⑥⑤④ C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥④

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    13．秋冬季节，一些植物的叶子会逐渐褪去绿色而变的枯黄（有的变红），最后凋落．针对这些现象，请尝试提出一个你想探究的问题：温度影响叶绿素的产生吗？；针对你提出的问题，请尝试提出一个假设：温度影响叶绿素的产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图，你认为这种作物是（　　）
    A．小麦B．玉米C．大豆D．高粱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
    （1）该生态系统中，图中生态系统组成成分的生物部分缺少了分解者．
    （2）该食物网中有5条食物链，写出该生态系统中最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （3）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分．流经该生态系统的能量最初来自于太阳能．
    （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是鹰．
    （5）该生态系统中的生产者是草．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．有耳垂对无耳垂，有耳垂为显性性状（A），一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子．请你推断，父亲、母亲和孩子的基因分别为（　　）
    A．AA、Aa、aaB．Aa、Aa、AaC．Aa、AA、AaD．Aa、Aa、aa

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市等三校八年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请仔细观察下列根尖结构图中的部分细胞回答问题．

    （1）图中属于根尖结构中的成熟期的是[ ]，判断依据是细胞生有 ．属于根尖结构中的分生区的是[ ]．

    （2）自根尖顶端向上排列顺序是（填名称）

    → → → ．

    （3）在根尖结构中，细胞比较大，排列不够整齐，具有 作用的是由[ ]组成的根冠．

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    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）

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