【题目】青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。青蛙的下列特征与此无关的是
A. 肺不发达,需要皮肤辅助呼B. 体温不恒定
C. 生殖和幼体的发育离不开水D. 皮肤裸露,体内水分容易散失
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)受精卵通过细胞_____形成A.在此过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量_____,并且平均分配到两个新细胞中,从而保证新细胞与亲代细胞具有_____的遗传物质.
(2)A通过细胞_____形成B,在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[_____]_____.
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着生活水平的提高,初中生肥胖症患者逐年增多.减少肥胖、增进健康、关爱生命日益引起人们关注.请你回答下列问题:
(1)图表示每小时耗氧量与活动方式的关系.图中四种活动方式,如果活动时间相同,你认为最佳的减肥方式是________.
(2)小王同学患有肥胖症,原因之一是饭量很大.米饭的主要成分(淀粉)在小肠内最终消化成_________.
(3)如果小王想控制自己的饮食结构来减肥,每天最应减少摄入量的营养物质是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质黏稠,有很强的分裂增生能力”,这是对植物哪种组织特点的描述?( )
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肺泡内的氧能够进入血液的原因是( )
A. 肺泡内的氧浓度大于二氧化碳的浓度
B. 血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内二氧化碳的浓度
C. 肺泡内的氧浓度大于血液氧浓度
D. 血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内的氧浓度
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