组成猫的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→猫
B.细胞→组织→系统→猫
C.细胞→组织→器官→系统
D.细胞→组织→器官→系统→猫
D
【解析】
试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官如心脏,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
A、缺少系统这个层次,故不符合题意;B、缺少器官这个层次,故不符合题意;C、系统形成动物体,缺少个体猫这个层次,故不符合题意;D、符合动物体的结构层次,故符合题意。故选D
考点:本题考查构成动物体的结构层次,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加,原因是( )
A、细胞分裂的结果
B、细胞分化的结果
C、细胞生长的结果
D、细胞分裂和生长的结果
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南鹤壁鹤山区初一上期中生物(A)(解析版) 题型:选择题
细胞的控制中心是指( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南鹤壁鹤山区初一上期中生物(A)(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系( )
A.捕食 B.合作 C.竞争 D.寄生
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东深圳文汇中学初一上期中考试生物卷(解析版) 题型:?????
以下结构不是器官的是( )
A.小肠腺上皮 B.血液 C.心脏 D.胃
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东东莞南开实验学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:?????
生物分类的依据是( )
A.分布的空间、数量
B.性状差异的程度,亲缘关系的远近
C.形体的大小和生活环境
D.形态和结构
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