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【题目】某小组同学讲调查到的生物进行了分类,他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类;将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是(
A.按照生物的形态结构特点
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境

【答案】D
【解析】水绵、金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物都生活在水中,雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物都生活在陆地上,所以归类的标准是生物的生活环境,选D
【考点精析】解答此题的关键在于理解调查我们身边的生物的相关知识,掌握调查的一般方法的步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告.

练习册系列答案
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【题目】是人类祖先与猿分界的重要标志。

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【题目】青春期发育最显著的外形特点是突增。另外,神经系统以及等器官的功能也明显增强。

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【题目】下列有关抗体的叙述中不正确的是(  )
A.抗体是由淋巴细胞产生的
B.抗体是一种蛋白质
C.一种抗体能消灭多种抗原
D.抗体是在抗原物质入侵人体后产生的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了植物、动物,他所采取的分类依据是()
A.生物用途
B.生活环境
C.比大小多少
D.形态结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用一次性输液器,可有效避免因输液而导致的疾病传播,这项措施属于(  )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.计划免疫

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【题目】西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了()
A.生物适应环境
B.生物依赖环境
C.环境改变生物
D.生物改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田,其共同特点是(
A.降低了生态系统的自动调节能力
B.更加促进了生态系统的平衡
C.使原有的生态系统得以维持
D.丰富了生态系统的食物链

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )
A.光合作用强,吸收了二氧化碳
B.光下不进行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用减弱

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