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【题目】为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏,其结果是蚯蚓将会

A.运动加快 B.运动变慢 C.不动 D.死亡

【答案】D

【解析】

试题分析:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气,给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏后,凡士林不透水,不透气,蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气,因此,其结果是蚯蚓将会窒息死亡

练习册系列答案
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【题目】下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素

A. 阳光 B. 害虫 C. 温度 D.

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【题目】新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以( )
A.不让水分散失
B.阻挡细菌进入
C.减少水果皮损伤
D.抑制呼吸作用

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【题目】关于蝗虫的气门,下列说法正确的是()

A.气体交换之处 B.气体进出的门户

C.和听觉有关 D.完成气体交换和形成听觉

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【题目】养蚕缫丝起源于中国。有证据显示我国早在5000多年前就已经开始养蚕。

(1)家蚕的个体发育要经过下图所示的四个时期,属于_________发育。家蚕幼虫每蜕皮一次便增长一龄,蜕掉的“皮”是蚕的_________。为提高吐丝量,可适当加大对其[ ]_________时期的投喂量。

(2)家蚕虽然也吃其他植物叶片,但最爱吃的还是桑叶。生物小组拟探究“家蚕喜食桑叶是否为先天性行为”,应选择上图中[ ]_________进行隔离饲养。若经过探究发现家蚕喜食桑叶是先天性行为,则该行为是由其体内的_________决定的。

(3)家蚕的体细胞中有28对染色体,包括27对常染色体和1对_________,其精子或卵细胞中染色体的数目是_________条。

(4)生物小组的同学发现家蚕茧色有黄色、白色等不同类型,这种亲子间和子代间存在差异的现象叫做_________。他们选用黄茧蚕与白茧蚕杂交,得到如下图所示的实验结果,则其中黄茧是_________性状。如果控制茧色的基因用A、a表示,则子代家蚕的基因组成为_________

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【题目】如图所示是几种不同类别的植物,请分析并回答问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]__________类植物。

(2)A类植物用__________ 进行生殖,但它的生殖过程离不开__________,所以必须生活在阴湿的环境中。

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子,但B类植物的种子有____________包被着,C类植物的种子是__________的,没有__________包被。

(4)具有根、茎、叶的植物有__________。(填序号)

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【题目】如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题:

(1)从生态系统的组成成分看,[A]属于______部分,[G]属于______部分的______者。

(2)该生态系统中有______条食物链,请写出最短的一条食物链______(用字母表示)。

(3)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是______(用字母表示).如果土壤受到重金属铝的污染,经过一段时间后,体内积累铝最多的生物是______(用字母表示)。

(4)该生态系统中,[C]与[D]之间的关系属于______关系,通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的______

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【题目】在《生物体的结构层次》复习课上,同学们以菠菜叶和草履虫为研究对象,进行了显微观察。

I. 对菠菜叶的观察:

(1)在载玻片中央滴一滴________,撕取表皮,制成临时装片。显微镜下观察到表皮是由许多形态、结构相似的细胞紧密排列形成的,属于________组织。

(2)同学们又对叶片横切进行显微观察,发现叶肉细胞中含有很多能制造有机物的结构________,叶肉属于营养组织。

(3)从结构层次的角度分析,菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的________

Ⅱ. 对草履虫的观察:

(4)在图甲左侧的草履虫培养液中加入少量的食盐颗粒后,草履虫纷纷游向右侧清水中,说明草履虫不仅能运动,还能________

(5)将染成红色的酵母菌滴入到草履虫培养液中,取一滴培养液进行显微观察,找到草履虫后,转动显微镜的________,将10×的物镜换成40×,可观察到如图乙所示的草履虫,其[ ]________中出现红色的颗粒。

(6)由此可见,无论是菠菜还是草履虫,它们结构和功能的基本单位都是________

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【题目】下图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是________肌,②是________肌。

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是________________。屈肘运动时,骨骼肌接受了________传来的兴奋而收缩,牵引着骨绕着________活动。

(3)以上实例说明,任何一个运动通常是由多块骨骼肌________的。

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