(8分)考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(l)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有 。
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化。请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线。
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液。小肠适于吸收的结构特点有 。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号) 。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。图所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于 状态。此时,肺内气压 (小于/大于)外界气压。
(6)氡气在肺泡处进入血液,与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(7)最终,在脑细胞的 中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量。
科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东东营卷)生物(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要 。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出: 。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用 组的实验装置 ,根据实验结果可得出的结论是 。
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子 ,原因是 (种子处于休眠期除外)。
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是 。
(6)上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够 。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古呼和浩特卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜使用的叙述,正确的是
A.逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着物镜
B.将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后,可看到更多的细胞
C.看到的物像在视野右下方,应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
D.实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
家鸽骨骼的特点是( )
A、厚而坚硬 B、薄而轻,长骨中空
C、长骨较厚,骨髓发达 D、厚且多愈合
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A、用肺呼吸 B、胎生、哺乳
C、牙齿分化 D、体温不恒定
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东东营卷)生物(解析版) 题型:选择题
大量可靠的证据证明,生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法,正确的是
A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系,但不能推断生物迸化的顺序
B.同源器官的存在,为生物进化提供了最直接的证据
C.越晚形成的地层里,形成化石的生物越简单越低等
D.中华龙鸟等过渡类型的化石,揭示了不同生物之间的进化关系
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东东营卷)生物(解析版) 题型:选择题
流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是
A.空气一鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺
B.声波一鼓膜一耳蜗一听小骨一听神经一听觉中枢
C.血液一肾小球一肾小管一肾小囊一尿液
D.光线一瞳孔一角膜一品状体一视网膜一视神经一视觉中枢
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:综合题
(6分)下面是关于尿液形成的有关知识,据图回答问题:
(1)图乙中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为____。在尿液形成过程中,血液经过图中标号 的过滤作用,形成原尿;当原尿流经图中标号 时发生重吸收作用,形成尿液。
(2)图甲表格中,代表尿液的是 (填“X”或“Y”或“Z”),是 。
(3)人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外,还有一部分尿素可以由 排出体外。
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川泸州卷)语文(解析版) 题型:选择题
DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA对比来进行坚定的,该方法是目前各种亲子检测中最准确的一种,准确率可达99.99999%。下列不能用来作为DNA亲子鉴定的材料是( )
A.口腔上皮细胞 B.白细胞 C.父亲精液样本 D.成熟的红细胞
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