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    某植物的体细胞中有10对染色体，它的生殖细胞中染色体数为（　　）
    A、5对B、10对
    C、20条D、10条
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单．生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．
    解答：解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．因此玉米的体细胞中含有10对染色体，那么它的卵细胞中染色体数为10条．
    故选：D
    点评：关键是掌握生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态因素是指环境中影响生物
     
    的因素，它包括
     
    两类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四幅图，表示了远视眼、近视眼成像情况以及它们进行矫正后的成像情况．其中表示近视眼成像情况和矫正办法的是（　　）
    A、②①B、③①C、②④D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问？

    （1）当你伸肘时，
     
    处于舒张状态，
     
    处于收缩状态．
    （2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是
     
    关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    涡虫排出食物残渣的部位是（　　）
    A、肠B、口C、肛门D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
    实验步骤A缸B缸
    ①1000毫升池塘水1000毫升自来水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加入少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
     
    ．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是
     
    ．
    （3）如果实验按你修订后的方案进行，根据所需知识预期的实验结果是
     
    ．该实验所得出的结论是
     
    ．
    （4）如果要进一步说明甲状腺激素是有甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：
     
    ．
    （5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患
     
    症的可能性较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的性别不同主要是由（　　）决定的．
    A、一对基因B、常染色体
    C、Y染色体D、性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对照试验的变量是（　　）
    A、一个B、两个C、三个D、多个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳物的牙齿有
     
    齿（具有
     
    食物的作用）
     
    齿（具有
     
    食物的作用），
     
    齿（具有
     
    食物的作用）的分化，牙齿的分化既提高了哺乳动物
     
    的能力，又增强对食物的
     
    能力．

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