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    生物界的
     
    保证了物种的稳定，
     
    则促进了生物的多样性，使自然界的生物丰富多彩．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：没有变异生物就不可能进化和发展．没有遗传就没有相对稳定的生物界．
    解答：解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性．变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展．
    故答案为：遗传；变异
    点评：关键是掌握遗传和变异的实质，遗传可使生物保持稳定，变异可使生物不断进化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物（如图），其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．

    （1）晶晶是一只熊猫，它的食性是
     
    ，在生物圈中充当
     
    ．
    （2）贝贝的运动方式是
     
    ，呼吸方式是
     
    ，体温属于
     
    ．
    （3）妮妮的呼吸系统相当发达，因为它可以进行
     
    ，他翱翔于天空，这是他的
     
    行为（“先天性”或“学习性”）．
    （4）迎迎的运动方式是
     
    ，呼吸方式是
     
    ，它的
     
    发达，所以它的食性为草食性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化指生物在与环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环中，体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧，肺循环是血液从心脏左侧出发回到右侧．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物体的结构层次和植物体的结构层次不同之处是植物体的结构层次形成系统，而动物体结构层次不形成系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    明明早餐吃的是牛奶和面包，这些食物在消化道内被消化后的产物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，单二者又不完全相同，它们中
     
    是传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心血管疾病是由
     
    和
     
    的病变引起疾病，如
     
    和
     
    都是常见的心血管疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，从大到小依次是（　　）
    A、界、门、纲、目、科、属、种
    B、种、属、科、目、纲、门、界
    C、界、纲、目、科、属、种
    D、界、门、纲、科、目、属、种

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