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    请将下列激素分泌异常与引起的相应症状进行连线：
     
    考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状,甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状,胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病．
    解答：解：激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；胰岛素分泌不足易患糖尿病．
    故答案为：
    点评：各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下列“绿叶在光下制造有机物”实验的示意图回答问题：

    （1）正确的操作程序是
     
    ．
    （2）步骤1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （3）步骤3把叶片的一部分在背腹两面用黑纸片遮住的目的是
     
    ．
    （4）步骤4叶片中未用黑纸片遮住的部分变成了蓝色，原因是其在光下产生了
     
    ．
    （5）步骤6将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再把小烧杯放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色，酒精的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物光合作用过程示意图
    ①光合作用的原料是1
     
    和2
     
    ．
    ②光合作用的产物是3
     
    和4
     
    ．
    ③光合作用的场所是
     
    ．
    ④光合作用的过程可以用式子表达为：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是
     
    ；对于该基本单位，动物和植物的主要区别在于
     
    ；单细胞生物中，具有细胞结构，但没有成形细胞核的一类生物是
     
    ；多细胞生物体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞
     
    形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将A、B、C、D四个培养皿内分别放等量的玉米种子，在不同的条件下培养．记录观察结果如下：
    种子数 玉米干湿状态 放置 温度 结果
    A 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 日光下 -4℃ 不萌发
    B 2 无水 日光下 23℃ 不萌发
    C 2 无水 黑暗中 23℃ 不萌发
    D 2 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 日光下 23℃ 萌发
    E
    （1）用培养皿A与D进行对照，所探究的问题是
     
    ．
    （2）他们的实验设计不够严谨，请你帮助改进完善
     
    ．
    （3）如果在严格按表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从什么方面寻找原因？
     
    ．
    （4）探究光照是不是影响种子萌发的必要条件，可否用C与D形成对照？并说明理由
     
    ．
    （5）本实验能否验证充足的空气是种子萌发的必要条件？
     
    ，若不能的话，设置一个培养皿E与D组形成对照试验，并在表的E组处填上，应具备的条件（少填一处不得分）；若能验证的话，上表E处可不填写．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列现象和关系用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请说出下列动物类群的代表动物（至少两种）：
    腔肠动物
     
     扁形动物
     
     线形动物
     
    软体动物
     

    环节动物
     
     节肢动物
     
    两栖动物
     
    爬行动物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚实际上就是幼小的生命体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是
     
    ，如
     
    、
     
    等；另一类是
     
    ．如
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等．

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