分析 (1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
(2)植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,叫做蒸腾作用.
(3)呼吸作用的公式:有机物(有机物)+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)由题意可知:若用瓶内氧气的增加量来表示光合作用速率,该植物25℃时的光合作用速率是(0.8-0.2)×2=1.2毫升/时.
(2)由于呼吸作用要消耗部分氧气,所以测得的光合速率偏低.
(3)由于温度升高,蒸腾作用加快,导致部分气孔关闭,使得氧气增加量减少.
故答案为:(1)1.2;
(2)植物进行光合作用的同时要进行呼吸作用,消耗氧气;
(3)蒸腾作用;
点评 掌握植物的光合作用.呼吸作用和蒸腾作用的关系是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 | B. | 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 | ||
C. | 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 | D. | 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜对光时应该选用低倍的目镜和物镜 | |
B. | 制作临时装片时,我们需要先在载玻片的中央滴一滴清水 | |
C. | 为了便于观察细胞的结构,我们可以用碘液进行染色 | |
D. | 经过染色,我们可以清楚的观察到细胞核、叶绿体等结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精的鸟卵结构中的胚盘,经过不断发育能形成雏鸟 | |
B. | 苍蝇、蝗虫的发育都要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
C. | 在青蛙的生殖季节,雌、雄蛙抱对,进行体内受精 | |
D. | 同学们喜欢吃的蕃茄,是由蕃茄雌花的胚珠发育来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离患者的预防措施属于控制传染源 | |
B. | 人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 | |
C. | 贫血和侏儒症和MEDS一样,也属于传染病 | |
D. | 通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免疫 |
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