【题目】下图是探究光合作用需要某种原料的装置，其中氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。将甲乙两个装置暗处理一昼夜后，置于阳光下照射，一段时间后摘下叶片A、B，经过酒精脱色、漂洗后在叶片上滴加碘液，观察现象。
（1）该实验设计探究的问题是：________？
（2）实验中，乙组对甲组起________作用。
（3）滴加碘液观察现象，我们发现A、B叶片中能够变蓝的是________叶片。由此说明二氧化碳是光合作用的原料。
【答案】 二氧化碳是光合作用的原料吗 对照 A
【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。
（1）根据题目提供的装置和信息可知，甲装置中小烧杯内是清水，乙装置中小烧杯氢氢化钠溶液，氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用，其他条件都相同。所以该实验设计探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？
（2）实验中，乙组对甲组起对照作用。
（3）滴加碘液观察现象，我们发现A、B叶片中能够变蓝的是A叶片。由此说明二氧化碳是光合作用的原料。
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【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。据的生命周期如图所示，回答下列问题（在[]中填写序号）
（1）E由D图中的[]______发育而来。
（2）从图中可以判断，桔属于被子植物，这种植物进行双受精，即一枚精子与卵细胞融合，另一枚精子与______融合。
（3）桔是双子叶植物，它的种子由种皮和______构成，种子萌发时所需的营养物质储存在______中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察根尖装片时，为使视野内看到的细胞数目最少，应选用下列哪组目镜和物镜的组合( )
A. 目镜10×，物镜40× B. 目镜5×，物镜10×
C. 目镜5×，物镜40× D. 目镜10×，物镜10×
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，请按要求回答：
（1）填出图中各结构的名称：① ，② ，③ ．
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 可以辅助 完成双重呼吸．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
(1)图中①是_________，是进行____________的部位。② 是_________，内贮存供胚胎发育的_____________。③ 是_________，内贮存_________，供胚胎发育所需的_________。④ 是_________，具有保护_________ 的作用。⑤是_________，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的_________和_________ 。
（2）鸟卵的受精发生在_________，鸟类的胚胎在_________（ 体外／体内）发育。
（3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（____）
A ．空气 B. 营养物质 C. 湿度 D. 温度
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