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【题目】图一示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

(2)图一的食物网由 条食物链组成。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡

【答案】(1)分解者 (2)4 (3)草

(4)猫头鹰或乙(答对一个即可) (5)大量减少

【解析】食物链只由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生物的成分;食物链都是以绿色植物开始的,数食物网中的食物链,以绿色植物为起点,沿着箭头往后走;物质和能量是沿着食物链逐级递减流动的;有害物质通过食物链富集,所以猫头鹰体内的有毒物质积累最多;蛇的数量减少,那么兔和鼠会因为缺少天敌而大量繁殖,数量增加,那么草的数量就会大量减少,从而生态系统失去平衡。

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①通风

②干燥

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A. 用擦镜纸擦拭载玻片

B. 将洋葱块直接放置在显微镜下观察

C. 用镊子将取下的洋葱表皮在水滴中展平

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A. 竞争关系 B. 合作关系

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【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环,请据图回答:

(1)大气中的二氧化碳通过__作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过__作用被分解释放出来。

(2)从图中可以看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对__的状态。但近年来,野味被搬上了餐桌,人们开始大量捕杀野兔,短时间内,会导致牧草的数量__(填“增多”或“减少”)。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持__中起着重要作用。

(3)图中[4]可把动植物遗体分解成______

(4)除了上述的作用外,动物在生物圈中的作用还有____

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【题目】溴麝香草酚蓝(简称BTB)是一种酸碱指示剂,常用作水生生物的呼吸试剂,生物在含有这种试剂的水中短时间生活没有影响,阳光不会使BTB溶液变色.加入0.1%BTB溶液的水一般呈现蓝色,如果水中二氧化碳含量增加,变为酸性时,水就会由蓝色变为黄色.以下是小科利用BTB溶液进行的几个探究实验,请你一起探究并回答问题.

(1)(探究1)人体呼出的气体与空气成分有什么变化?

(过程)小科用玻璃管向装有蓝色的BTB溶液的试管中吹气,BTB溶液变成黄色.

(结论)人体呼出的气体中含有________

(2)(探究2)植物会不会释放二氧化碳?

(过程)傍晚,小科将一盆栽植物的一个枝条套上一个黑色的塑料袋,并扎紧袋口,放置一夜(如图).第二天早晨把袋中气体通入一定量的蓝色BTB溶液中,溶液颜色变黄.

(结论)植物也能进行________并释放二氧化碳.

(3)(探究3)植物光合作用需要什么原料?

(方案)在一组试管中加入鲜活的金鱼藻,加入适量的黄色的BTB溶液,并在试管口加塞,把这组试管放在阳光下.一段时间后,观察到这组试管内的溶液变成蓝色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.

(质疑)探究3的方案中,还应设置________组.

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【题目】下列不属于鸟类的繁殖行为的是(  )

A.燕子筑巢B.母鸡抱窝

C.麻雀争斗D.家鸽育雏

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A. 叶绿素的形成需要较高温度 B. 叶绿素的形成需要光

C. 叶绿素的形成需要空气 D. 叶绿素的形成需要土

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