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    【题目】将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是（ ）

    A．被植物直接吸收了 B．被环境中的分解者分解了

    C．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 D．被土壤吸收了

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故埋在土中的鱼的内脏不见了，是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了。

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    【题目】在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）

    A．有光、无光 B．有光、无水

    C．干燥、湿润 D．有空气、无空气

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    【题目】下列四组生物中，你认为细胞结构最相似的是（ ）

    A．变形虫、水绵、草履虫 B．烟草、草履虫、大肠杆菌

    C．番茄、香菇、灵芝 D．酵母菌、灵芝、青霉

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    【题目】在设计对照实验时，我们应注意的问题是

    A．所有变量都相同 B．除实验变量外，其他变量均不相同

    C．所有变量都不相同 D．除实验变量外，其他变量均相同

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    【题目】如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；

    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用（即呼吸作用）的结构是 ；

    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。

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    【题目】看图填空

    根据图一和图二，请回答下列问题。

    （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式______，图二所指的方式是______ 。两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用______ 做接穗，图二是用______ 做接穗。

    （2）如上图，这种繁殖技术叫______ 。请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是小明在学习了《绿色植物的一生》后所设计和绘制的图，请据图回答；

    （1）菜豆幼苗中的[Ⅰ]是由菜豆种子中的[]发育而来的．
    （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[] ， 其适于吸收水分的特点是 ．
    （3）叶肉细胞中的叶绿体内进行的生理活动是 ． [①]所示的气体是；[E]表示的结构是 ， 其为细胞的生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物可以用来制作酸奶的是

    A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胚泡最后植入的位置是（　　）

    A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道

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