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    在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的（　　）作用会加强，致使玻璃罩内幼苗的（　　）作用增强．
    A、光合作用   光合作用B、光合作用   呼吸作用C、呼吸作用   光合作用D、呼吸作用   呼吸作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的氧气．被用来（　　）
    A、分解有机物B、为人体提供能量C、杀死细菌和病毒D、运输营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
    A、及时清理垃圾，维护环境卫生B、倡导节能减排，少开车多步行C、积极植材种草，增大绿化面积D、开发风能、太阳能等新型能源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（　　）
    A、微生物B、绿色植物C、动物D、非生物环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在有光照的情况下，把点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，不久火焰熄灭了，但若在玻璃罩内放一株绿色植物，蜡烛会一直燃烧，请解释这一现象的原因（　　）
    A、绿色植物在光下能制造有机物B、绿色植物在光下能释放氧气C、绿色植物在光下能释放二氧化碳D、绿色植物在光下能吸收二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将煮熟的种子和萌发的种子分别装进甲、乙两个玻璃瓶中密封24小时，放在温暖的地方．24小时后，将2支燃烧的蜡烛分别放进两个玻璃瓶中，甲瓶中蜡烛继续燃烧，乙瓶中蜡烛立即熄灭了．这说明（　　）
    A、煮熟的种子消耗了瓶内的二氧化碳B、煮熟的种子消耗了瓶内的氧气C、萌发的种子消耗了瓶内的氧气D、萌发的种子放出了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明（　　）
    A、萌发的种子呼吸消耗了氧气B、萌发的种子呼吸产生了二氧化碳C、萌发的种子呼吸释放能量D、萌发的种子呼吸产生出水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在我国大力提倡描绘使用一次性木筷的出发点是（　　）
    A、减少个人经济支出B、减少固体的垃圾污染C、节约木材，保护森林D、避免传播人类疾病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与人类亲缘关系最近的动物是猴子．
     
    （判断对错）

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