【题目】我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法,竹笋出土面时的茎与长成后的茎同样粗.这说明竹茎的结构中没有( )
A.形成层
B.木质部
C.韧皮部
D.髓
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【题目】实验课上,老师给同学们准备了A、B两瓶等量且品种相同的黄豆种子,其中一瓶种子能萌发,另一瓶是已死亡不能萌发的种子,但瓶身没有标注哪瓶才是能萌发的种子。为了区分它们,同学们设计了如图所示的实验方案。请分析并回答:
(1)若放置一段时间后,往瓶中伸入点燃的蜡烛,A瓶蜡烛熄灭,B瓶蜡烛继续燃烧,则能萌发的种子是_____瓶。其实验的原理是种子萌发时吸收了瓶中的_____。
(2)若把黄豆种子换成新鲜和煮熟的豆苗,用来探究豆苗的呼吸作用,则该实验装置必须放在_____(选填“光照”或“黑暗”)条件下才能进行,请说明理由_____。
(3)除上述方法外,还可以利用澄清的石灰水来鉴别,实验的原理是种子萌发时释放_____,使澄清的石灰水变浑浊。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关枇杷的叙述中正确的是( )
A.属于器官,由胚珠发育而来
B.属于器官,由受精卵发育而来
C.属于组织,由子房壁发育而来
D.属于器官,由子房发育而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】子女某些特征长得像父母是因为
A. 父母把全部基因都传给了孩子
B. 父母把各种性状都传给了孩子
C. 父母分别把部分基因传给了孩子
D. 父母和孩子吃住在——起
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置,请识图回答
⑴A 內泵入的混合气体是模拟原始地球的原始大气成分, 这里面绝不能含______气。
⑵米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________。
⑶B装置里的液体相当于________。
⑷米勒的实验结果表明:在类似原始地球的条件下,____机小分子可以生成 ____机小分子。
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