练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．鱼的体型呈流线形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖鳞片；用鳃呼吸；鳃盖呈鲜红色，是因为其中有丰富的毛细血管．

    分析 鱼类的特征：生活在水中，体型呈梭形，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．

    解答 解：鱼类大都生活在水中，体型呈梭形，体表大都覆盖有鳞片，能减小运动时的阻力；用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换．在水中鳃丝是展开的，扩大了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸．
    故答案为：流线；鳞片；鳃；毛细血管．

    点评 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．地衣这种生物既能生长在岩石上，又能腐蚀岩石，这说明生物体（　　）
    A．只能适应环境B．只能影响环境
    C．都能改造环境D．能适应也能影响环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃的土壤、烘干的肥沃的土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
    （1）在此试验中，你提出的问题是：环境因素水分对蚯蚓的生活有影响吗？．
    （2）你做出的假设是：环境因素水分对蚯蚓的生活有影响．
    （3）你设计的实验操作步骤是：
    ①取两个广口瓶，分别编号A、B；
    ②A瓶放入湿润的肥沃土壤，B瓶放入等量烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓；
    ③然后进行观察．
    （4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？原因是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
    A．都无种子B．都能进行光合作用
    C．都有根、茎、叶D．种子外都有果皮包被

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：
    （1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水．
    （2）标号②代表的动物，大多数成体用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能．
    （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫．
    （4）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是鲤鱼和鲫鱼．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．植物细胞的基本结构：最外面是一层较薄的细胞壁，起保护和支持细胞的作用．紧贴细胞壁内侧的细胞膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚．植物细胞都有一个近似球形的细胞核．细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为细胞质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
    （1）鸟的体形呈流线型，该体形的作用是减小游泳时遇到的阻力．
    （2）①是气管，②是肺，③是气囊，③的作用是辅助呼吸．
    （3）鸟的呼吸器官是肺，用字母指出气体吸入的过程1-2-3（用图中代码填写）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．西瓜具有味美、清暑解热、止渴、利小便的功效，从而备受人们的青睐．请根据所学习的生物知识判断下列说法错误的是（　　）
    A．“种瓜得瓜”其遗传物质存在于西瓜细胞内的细胞核内
    B．在西瓜的生长阶段光合作用总体上强于呼吸作用
    C．植物的蒸腾作用能促进根对水分、无机盐和有机物的吸收
    D．西瓜甜甜的物质存在于西瓜细胞内的液泡中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于爬行动物的是（　　）
    A．蜥蜴B．海豹C．蛇D．变色龙

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案