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    ．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：

    (1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和       。
    (2)图一的食物网由       条食物链组成。
    (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是         。
    (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是               。
    (5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会       ，从而影响生态平衡。

    （1）分解者   （2）4    （3）草
    （4）猫头鹰或乙（答对一个即可） （5）大量减少

    解析

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图一表示某生态系统中的食物网．请据图回答问题：

    （1）图一生态系统中兔和蛇的关系是
    A
    A
    ．
    A．捕食          B．竞争          C．寄生        D．合作
    （2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和
    分解者
    分解者
    ．
    （3）图一的食物网由
    4
    4
    条食物链组成．
    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质．若图二中的甲、乙、丙表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物体内的有毒物质的含量，则丙对应的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （5）若图一中蛇的数量被大量捕杀，则草的数量会
    大量减少
    大量减少
    ，从而破坏生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?滨州）图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从
    生产者
    生产者
    开始的．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括
    分解者
    分解者
    ．该食物网由
    5
    5
    条食物链组成．
    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力
    更强
    更强
    ．
    （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是
    细胞→组织→器官→系统
    细胞→组织→器官→系统
    →动物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）若图一构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分有
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者
    ．
    （2）从图一可知蛇和猫头鹰之间的关系有
    捕食和竞争
    捕食和竞争
    ．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→兔→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是
    兔
    兔
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和
    分解者
    分解者
    ．
    （2）图一的食物网由
    4
    4
    条食物链组成．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
    草
    草
    ．
    （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会
    大量减少
    大量减少
    ，从而影响生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量（可理解为生物数量）的直方图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是
    非生物部分
    非生物部分
    和
    分解者
    分解者
    ．
    （2）图一的食物网由
    4
    4
    条食物链组成．
    （3）请写出最长的食物链：
    草→兔→蛇→猫头鹰或草→鼠→蛇→猫头鹰
    草→兔→蛇→猫头鹰或草→鼠→蛇→猫头鹰
    ，若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
    草
    草
    ．
    （4）若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （5）若图一中蛇的数量大量减少，则鼠的数量会
    大量增加
    大量增加
    ．

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