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    （2012?莱芜）下列关于生态系统的说法，正确的是（　　）
    分析：此题主要考查的是生态系统的相关内容，分析解答．
    解答：解：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．生态系统中的物质和能量是通过食物链和食物网进行流动的，其特点是具有单向性和逐级递减性．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括陆地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．各生态系统之间是相互联系在一起的，生物圈是一个统一的整体．
    故选：D
    点评：生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题．
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    （2012?莱芜）如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体．下列叙述不正确的是（　　）

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    （2012?莱芜）为验证果实表皮的保护作用，某生物实验小组利用苹果做了如下实验：
    ①取3个干净消毒的塑料袋，分别标上l、2、3号，把三个完整新鲜的苹果洗干净，将其中-个苹果放人l号袋内，密封（．精校）．
    ②另取一个腐烂苹果，用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后轻轻在-个苹果表面划动，但不划破表皮；重复三次，装入2号袋内，密封．
    ③
    用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后在一个苹果表面划动，划破表皮，重复三次
    用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后在一个苹果表面划动，划破表皮，重复三次
    ，装入3号袋内，密封．
    ④将3个塑料袋放在温暖、黑暗的环境中，每天观察，连续三天．请完成下列问题：
    （1）请将步骤③补充完整．
    （2）实验中能形成对照实验的是
    1号袋和2号袋（2号袋和3号袋）
    1号袋和2号袋（2号袋和3号袋）
    ．
    （3）该小组在步骤④观察的现象是
    苹果是否腐烂（苹果腐烂程度）
    苹果是否腐烂（苹果腐烂程度）
    ．请设计一个实验记录表格．
    （4）若实验现象为1号和2号袋内苹果不腐烂，而3号袋内苹果腐烂，可以得出的结论是
    果实表皮有保护作用
    果实表皮有保护作用
    ．
    （5）以上结论是否可靠？
    不可靠（否）
    不可靠（否）
    ，原因是
    苹果数量太少，实验存在偶然性
    苹果数量太少，实验存在偶然性
    ．

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