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    19．如图A-D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内毛细血管网，箭头表示血流方向．请据图分析：
    （1）血液由C流出，到达[E]肺部毛细血管网，在这里红细胞中的血红蛋白与氧结合，血液变成颜色鲜红的动脉血，流回心脏的[B]左心房，完成了血液循环中的肺循环．
    （2）某病人在臀部注射药物，则药物随血液最先到达心脏的[A]右心房．
    （3）心脏主要由心肌（肌肉）组织构成，心脏壁最厚的腔是[D]，它能将血液泵向全身．心脏内有瓣膜，保证血液只能从心房→心室→动脉，而不会倒流．

    分析 血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

    血液循环过程中血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．据此解答．

    解答 解：（1）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；静脉血由图中[C]右心室流出，到达[E]肺部毛细血管网，红细胞中的血红蛋白与氧结合，血液变成动脉血，流回心脏的[B]左心房．
    （2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；血液由图中[D]左心室流出到达[F]组织的毛细血管网，若F表示臀部肌肉的毛细血管网，在臀部注射药物，药物随血液最先到达心脏的[A]右心房，完成了血液循环中的体循环．
    （3）心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚；心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．如图所示：

    故答案为：（1）肺；血红蛋白；动脉血；左心房；肺
    （2）右心房
    （3）心肌（肌肉）；D；心室

    点评 掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆．

    练习册系列答案
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    A．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
    B．鸟类通过气管和气囊共同来完成气体交换
    C．爬行动物体表覆盖角质的鳞或甲，用肺呼吸
    D．鱼类生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸

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    7．2014年广东省遭遇20年以来最严重的登革热疫性，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播
    （1）登革热病毒没有细胞结构，不能独立生活，它是引发登革热病的病原体．
    （2）如图所示为伊蚊的个体发育过程，属于完全变态发育
    （3）为了预防登革热病的传播，人们将环境中的积水进行了清理，属于预防传染病措施中的切断传播途径环节
    （4）为人们注射登革热疫苗，使人体内产生相应的抗体，属于免疫类型中的特异性免疫．

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    7．不含消化酶但能促进脂肪消化的消化液来自图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    14．食品保存的方法有（　　）
    ①高温    ②低温    ③干燥    ④保持湿润    ⑤暴露于空气    ⑥隔绝空气．
    A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥

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    4．圆圆在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，迅速缩回，但她很想吃这个野果，第二次伸手忍着痛摘下了野果．下列叙述中正确的是（　　）
    A．圆圆不小心被扎后缩手，是复杂反射
    B．圆圆完成摘野果的动作与小脑无关
    C．圆圆忍痛摘野果是复杂反射
    D．缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的

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    11．图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
    （1）图中曲线乙表示蛋白质的消化，最终被消化成氨基酸．
    （2）下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．分析完成下列问题：
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    加入碘液     
    ①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1和3号试管进行对照实验．
    ②如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？
    ③实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝色．（写出一种即可）．

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    8．下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（　　）
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    A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．细胞膜

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