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    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：这两个实验可证明（ ）
    ①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
    ②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．
    A．甲状腺能分泌甲状腺激素
    B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
    C．生长激素能促进蝌蚪的生长
    D．A和B
    【答案】分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
    解答：解：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
    故选：D．
    点评：正确分析实验结果是做好该题的关键．
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    （2009?东营）科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：这两个实验可证明（　　）
    ①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
    ②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可证明（　　）
    ①甲状腺能分泌甲状腺激素         
    ②甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
    ③生长激素能促进蝌蚪的生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：
    （1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；
    （2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪发育成成蛙．
    这两个实验可以证明甲状腺激素能促进幼小动物个体的
    发育
    发育
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?武汉）科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，甲状腺被破坏的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可以证明（　　）

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