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请将左侧所列器官与右侧构成此种器官的主要组织用直线连接起来.
考点:人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.结合题意解答.
解答:解:人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如大脑皮层;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用.
所以:胃主要由肌肉组织构成;肠腺主要由上皮组织构成; 肱骨主要由结缔组织构成.脊髓主要由神经组织构成.
故答案为:
点评:做这题的关键是了解不同组织的特点和功能
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于家蚕生殖发育的顺序正确的是(  )
①受精卵 ②蛹 ③幼虫 ④成虫.
A、①②③④B、③④②①
C、①④②③D、①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

1月26日中华人民共和国农业部公共,旅顺口区部署了2014年青山生态系统建设工程任务,确定了生态建设的十项工程目标,使今年全区生态建设再上新台阶.下列关于生态系统的说法不正确的是(  )
A、一个生态系统中有许多条食物链
B、在生态系统中能量沿食物链单向流动
C、生态系统中的有机物是通过食物链在生物之间进行传递的
D、生态系统中的分解者获得的能量全部用于它的生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某人的体细胞内一对染色体上控制某种性状的一对基因B、b,请据图回答:
(1)图中的染色体,它主要由蛋白质和
 
 组成.
(2)已知基因B来自母方,则基因b来自
 

(3)假定这对基因Bb控制的性状是眼睑的形态,已知双眼皮是显性基因B控制的性状,而单眼皮是隐性基因b控制的性状,那么此人的眼睑为
 
(填“单眼皮”或“双眼皮”

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞结构示意图,请据图回答:

(1)甲是
 
细胞的结构,因为其具有[
 
]
 
,起支持和保护作用,使细胞具有较规则的形态.
(2)图中能控制物质进出的是[
 
]
 
.植物细胞核动物细胞都具有的能量转换器是
 

(3)若上述细胞有一个为葡萄的果肉细胞,则葡萄的酸味物质存在于细胞的[
 
]
 
 中.若该细胞是西瓜的果肉细胞,则“种瓜得瓜”是由[
 
]
 
 决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为了探究细菌对植物遗体的分解作用,设计了一个实验方案.
实验方案为:将甲乙两组落叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌恒温箱中,乙组接种细菌后放在无菌恒温箱中.
请你帮助小明一起分析该探究实验:
(1)实验前,小明必须先将
 
(同一种、不同种)树的落叶平均分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(2)该实验的实验组是
 
;对照组是
 

(3)实验结果预测:经过一段时间后,
 
组的树叶有腐烂现象,说明细菌对植物遗体有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做探究实验“光对鼠妇生活的影响”时,
(1)你应该在什么地方采集鼠妇?
 

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min),请分析数据后回答问题:
时间
环境
123456789
明亮处鼠妇数量(个)1074110000
阴暗处鼠妇数量(个)0369910101010
①通过分析上述数据,你得到了什么结论?
 

②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是
 

(3)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果想探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择的实验装置是
 
,理由是
 


(4)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?
 

(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为膈肌运动模拟示意图,请回答:
(1)图
 
表示吸气状态,图
 
表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
 
状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与
 
进行气体交换的过程.
(4)图中气球代表人体的
 
,瓶底的橡皮膜代表
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物和鸟类是在新生代开始出现的
 
(判断对错)

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