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    个别不法分子到处捕获野生动物以谋取高额的利润，这种做法的结果是（　　）
    A．破坏了野生动物所在的食物链
    B．破坏了野生动物的个体生殖
    C．发展了餐饮业
    D．人获得了充足的营养
    威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．野生保护动物本来数量就很少，个别不法分子到处捕获野生动物以谋取高额的利润，会使野生动物数量更少，甚至灭绝．使生物之类的多样性受到影响，进而破坏了野生动物所在的食物链，甚至会破坏生态平衡．
    故选A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（　　）
    A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
    B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中CO2
    C．生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
    D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（　　）
    选项生物多样性的相关描述层次
    A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性
    B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性
    C江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性
    D校园巾既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等遗传多样性
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性面临威胁的主要原因是（　　）
    A．人口剧增和经济发展B．偷猎和过度放牧
    C．栖息地的丧失D．自然条件的恶化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    非法捕获野生动物或滥杀濒危动物的行为是（　　）
    A．偷猎B．圈养C．污染D．毁坏栖息地

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    建立自然保护区的意义不包括
    A．保存许多物种和各种类型生态系统B．为工厂提供林木等生物材料
    C．为开展生物科学研究提供良好基地D．是向人们普及生物学知识的重要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    保护动物多样性最有效的措施是
    A．就地保护B．易地保护C．法制教育D．克隆动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于保护生物多样性的做法中不科学的是
    A．颁布相应的法律、法规
    B．建立自然保护区
    C．建立濒危动物繁育中心
    D．大量引进外来物种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关保护生物多样性的观念中恰当的是：(    )
    A．物种灭绝后，还可以自然再生
    B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
    C．引入世界各地的不同生物，以增加我国生物的多样性
    D．与人类没有直接利益及关系的生物，也应加以保护

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