【题目】吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质,如香烟烟雾PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内空气主要污染源之一。某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾PM2.5是否具有净化作用”的探究活动。
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入绿萝。放入绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔,以便通入香烟烟雾。通入烟雾后;用胶布密封圆孔;实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝;通入的香烟烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。
②实验具体操作及72小时时绿萝呈现的状态见下表。
组别 | 绿萝 | 香烟烟雾 | 密闭情况 | 绿萝呈现状态(截至72小时) |
A组 | 无 | 通入 | 密闭 | |
B组 | 放置 | 通入 | 密闭 | 多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点 |
C组 | 放置 | 通入 | 间隔通风 | 少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点 |
D组 | 放置 | 无 | 密闭 | 个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点 |
③实验中,每2小时测定实验舱中PM2.5浓度并记录数据。实验重复3次。对实验数据进行处理后绘制成如下曲线。
请回答下列问题。
(1)实验结果应当取3次重复实验数据的__________,以提高实验结果的可靠性。
(2)B、D作为一组对照实验,探究的问题是:____________?
(3)A、B作为一组对照实验,其变量是___________。比较A、B两组曲线,得到的结论是__________。
(4)B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可以看出,___________能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
(5)在日常生活中,室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物,主要原因是夜晚植物的___________作用停止,但____________作用仍在进行,会消耗居室内的氧气,并将二氧化碳排放到室内,影响空气的质量。
【答案】平均值 香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗 绿萝 绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的净化作用 通风 光合 呼吸
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放氧气。
(1)实验结果应当取3次重复实验数据的平均值,可以减少误差,避免偶然性,以提高实验结果的可靠性。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。B、D作为一组对照实验,实验的变量是香烟的烟雾,探究的问题是:香烟烟雾对绿萝的生长有影响吗?
(3)A、B作为一组对照实验,其变量是绿萝,其它的实验条件相同。A组装置PM2.5的浓度明显高于B装置内PM2.5的浓度,因为B装置内放入有绿萝,说明绿萝对香烟烟雾PM2.5有净化作用,所以分析A、B两组曲线,得到的结论是绿萝对香烟烟雾PM2.5具有一定的净化作用。
(4)B和C形成一组对照实验,实验的变量是通风,除变量以外,其它的实验条件相同, B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可以看出,通风能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
(5)呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,呼吸作用有光和无光都在进行,只要是活细胞都在进行。光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,条件是光照,没有光照不能进行光合作用。因此,在日常生活中,室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物,主要原因是夜晚植物的光合作用停止,但呼吸作用仍在进行,会消耗居室内的氧气,并将二氧化碳排放到室内,影响空气的质量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示蜻蜓的发育过程,下列叙述错误的是( )
A.①为受精卵,是蜻蜓发育的起点
B.据图可知蜻蜓为完全变态发育
C.③是蜻蜓成虫,身体分为头、胸、腹三部分
D.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物及其气体交换部位搭配合理的是( )
①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺.
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②③⑤
D. ①②⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是 ( )
A. 光照是植物进行光合作用的必要条件
B. 通过光合作用能够合成淀粉
C. 光合作用发生在叶片的绿色部分
D. 光合作用需要消耗二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答:
(1)绿色植物通过图甲中的[_______]维持了生物圈中的碳一氧平衡,该过程发生在图乙的[4] _______ 中。
(2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[A]__________,该过程可用图丙中的曲线________(填“a”或“b”)表示。
(3)在植物体内,水往高处流的动力来自于图甲中的[__________ ]。
(4)园林工作者在移栽名贵树种时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的___________(填“导管”或“筛管”)。
(5)近年来,我市在美丽乡村建设中,大量植树造林,使得生态环境得到极大改善,人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理:_______________________________。
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