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11.请据如图回答
(1)写出图中序号的名称
【1】气管;【2】气囊;【3】肺
(2)鸟的呼吸器官是肺,但鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸.
(3)鸟吸气时,气流流动的方向是1→3→2.鸟呼气时,气流流动的方向是2→3→1(用文字和箭头来表示)

分析 鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的,图中1气管,2气囊,3肺,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸,据此可以解答本题.

解答 解:(1)鸟类的身体结构和生理特点与空中飞行生活相适应的,图中1气管,2气囊,3肺.
(2)鸟类的肺是其呼吸器官,鸟在吸气时,一部分气体进入肺进行气体交换,另一部分气体进入气囊储存起来,呼气时,储存在气囊里的气体又进入肺进行第二次气体交换,这样,鸟类每呼吸一次,气体在肺里进行两次气体交换,叫做双重呼吸,可以为鸟类的飞行提供充足的氧气.
(3)根据(2)的解答过程可知:鸟类在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.所以家鸽吸气时,气流的流动方向是1气管→3肺→2气囊.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体,气流流动的方向是2气囊→3肺→1气管.
故答案为:(1)气管;气囊;肺  
(2)肺  气囊 
(3)1→3→2;2→3→1

点评 知道鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下列是细胞结构示意图,请据图填空

(1)填写图中的数字所对应的结构名称
1细胞膜  2细胞质
3细胞核  4线粒体
5液泡  6细胞壁
7叶绿体
(2)细胞是生物结构和功能的基本单位.图2是植物细胞,图1是动物细胞.
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       从古希腊的亚里士多德开始,海尔蒙特、普里斯特利、英格豪斯、谢尼伯、梅耶和季米里亚捷夫等多个国家的科学家们相继通过自己的实验研究,逐渐帮助人们开始探寻光合作用这个神秘而伟大的生命活动.但对于光合作用的条件和产物,一直不得其解.
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       1883年,美国的恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片,放在没有空气且黑暗的环境中,然后用极细的光束照射丝状绿藻,发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中.
       在此之后,美国的科学家鲁宾、卡门、卡尔文等人通过更精确的方法对光合作用进行了更为深入地研究,人们才逐渐揭开了它的神秘面纱.光合作用的发现不仅彰显了人类的智慧,对其进行深入的了解才能帮助人们更好地解释生活现象,应用于农业生产.
(1)文中所示,萨克斯把绿叶先在暗处放置24个小时,这样做的目的是消耗植物体内原有的淀粉;然后,让叶片一半曝光,另一半遮光,其目的是形成对照.下列装置能够使叶片脱色且科学安全的是B.

(2)你认为萨克斯的实验能得出什么结论绿叶在光下能合成淀粉.
(3)恩吉尔曼做的研究中,好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中,说明光合作用能产生氧气,场所在叶绿体.
(4)关于光合作用的反应式,下列表示正确的是B.
A.二氧化碳+水→光线粒体有机物+氧
B.二氧化碳+水→光叶绿体有机物+氧
C.有机物+氧→线粒体二氧化碳+水+能量
D.有机物+氧→叶绿体二氧化碳+水+能量
(5)了解了光合作用的相关知识就可以更好地应用于生产生活中,农业上有很多使作物增产的措施都与光合作用有关系,你知道其中的原理是什么吗?请你任选一个来说明.
作物增产的措施原理
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