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    4．下列关于单细胞生物描述正确的是（　　）
    A．草履虫能净化污水B．草履虫的运动结构是伪足
    C．单细胞生物能趋利避害D．变形虫的运动结构是纤毛

    分析 生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

    解答 解：A、草履虫能够吞食细菌，净化污水，正确；
    B、草履虫的运动结构是纤毛，错误；
    C、单细胞生物能趋利避害，其目的是适应环境，正确；
    D、变形虫的运动结构是伪足，错误；
    故选：AC

    点评 这部分内容在考试中经常考到，注意理解和掌握，灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．动物种类非常繁多，我们可以根据动物的主要特征对其进行分类．仔细观察下列几种动物的形态和结构，根据图中所提供的信息以及所学习的动物类群主要特征的知识；回答下列问题：

    （1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于环节动物门，其身体是由许多彼此相似的环状体节构成．乙动物有足和翅，体外有起保护和防止体内水分散失作用的外骨骼，属于节肢动物门．
    （2）比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于不同的纲，丙属于两栖纲，丁属于爬行纲；它们在生殖过程中受精方式不同，丙为体外受精．
    （3）如果将甲、乙归为一类，丙、丁归为一类，两类群生物之间的主要差异是有无脊柱（脊椎）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲是神经元结构模式图，图乙是完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

    （1）图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，它由[②]细胞体和[③]突起构成．
    （2）图乙中[3]、[4]在神经系统中的组成属于周围神经系统．
    （3）乐乐在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主的战栗．“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是1→3→5→4→2（用图乙中的序号和箭头表示）．而后感到疼痛，先战栗后疼痛，说明脊髓除反射功能外还具有传导功能．
    （4）若图乙[4]受伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”否，是否会发生疼痛（填“是”或“否”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．对排尿意义不正确的叙述是（　　）
    A．调节水分和无机盐的含量B．具有排出废物的作用
    C．维持血糖浓度的基本稳定D．维持组织细胞的正常生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    19．图甲和图乙所示，是李翼用光学显微镜观察植物细胞的两个视野，当他将甲图中偏左的细胞所示视野转为乙图所示视野时，装片移动（　　）
    A．装片移动向左B．装片移动向右
    C．换成更大倍数的物镜D．换成更小倍数的物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　）
    A．一个对照实验组，可有多个变量B．根据实验目的设计对照实验
    C．假设与实验结论必须一致D．想象可以代替实验操作

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．使用显微镜时，若光线较亮，应使用的光圈和反光镜是（　　）
    A．大光圈，凹面镜B．小光圈，凹面镜C．小光圈，平面镜D．大光圈，平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．古人类一代一代地向直立行走方向发展，并且能（　　），改善了身体的营养状况，有利于大脑的发育．
    A．使用树枝、石块获取食物B．制造简单的工具
    C．使用火，开始摄入熟食D．学会营养搭配

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．根据“观察鸟卵的结构”实验，回答问题．（注意：“[]”中填数字，“横线”上填结构名称）

    （1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[①]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．
    （2）培养皿里透明胶状物质⑨内有卵黄，卵黄上有一个白色的小点，是[⑥]胚盘，它是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟．
    （3）鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从[⑧]卵黄获得．
    （4）鸟卵中，真正的卵细胞包括⑤⑥⑧结构（填图中序号）．

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