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【题目】下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是( )

A. 合理密植 B. 降低夜间温度,减少有机物的消耗

C. 适当增加二氧化碳的浓度 D. 种植大棚蔬菜,阴天需要增加光照

【答案】B

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度

合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,A不符合题意;晚上降低温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,但与利用光合作用的原理没有关系,B符合题意;增加二氧化碳浓度,为光合作用提供了充足的原料,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,C不符合题意;光照是进行光合作用的条件,增加光照是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,D不符合题意

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【题目】下列生物仅含有一种能量转换器的是(

A. 水稻 B. 松树 C. 松鼠 D. 小草

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【题目】一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的

A. 分裂 B. 发育和生殖 C. 生长 D. 分裂、生长和分化

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【题目】判断

(l)松的球果是果实。______

(2)裸子植物和被子植物的种子中都有胚。______

(3)根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果。______

(4)植物的芽都能发育成枝条。______

(5)植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。______

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【题目】炭疽病是一种传染性极强的疾病,下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程:

组别

第一次注射

第二次注射(10天后)

A组

绵羊

注射毒性已减弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后健康生活)

B组

绵羊

注射等量的生理盐水(10天后健康生活)

注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后全部死亡)

请回答有关问题:

(1)给A组绵羊注射毒性减弱的炭疽病病原菌后,绵羊体内的淋巴组织就产生相应的__________,其作用是__________________结合,消灭病毒。

(2)B组绵羊在实验中所起的作用是____________

(3)实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活,这种免疫叫________免疫,其原理是________________________________________________________________________

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【题目】凡是在争斗中经常获胜的雄狮,其颈部鬃毛呈现棕黑色,而一般的雄狮鬃毛为黄褐色.科学家为了了解鬃毛颜色对狮群的意义,制作一只仿真的黑鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜观察到,它很快吸引了几只雌狮到身旁来.这种研究动物行为的方法属于(  )

A. 观察法 B. 实验法

C. 观察法和实验法的结合使用 D. 以上说法都不正确

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【题目】移栽植物时,人们常常要去掉部分枝叶,这样做主要是为了(

A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾 C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用

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【题目】下列有关蘑菇的说法错误的是(  )

A. 蘑菇的生殖方式主要是孢子生殖

B. 蘑菇的细胞内有真正的细胞核,但没有叶绿体

C. 蘑菇是由许多菌丝组成的

D. 所有的蘑菇都可以食用

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【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。

①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);

②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;

③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。

实验数据如下:

后肢长出的平均时间(d)

前肢长出的平均时间(d)

尾脱落的平均

时间(d)

尾脱落时的平均体长(cm)

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)青蛙的受精方式是________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用________呼吸。

(2)该实验探究的变量________

(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成________实验。

(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?________

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