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【题目】仔细观察右图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有( )

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.以上都有可能

【答案】D
【解析】气孔处于张开状态,气孔是植物体蒸腾失水的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口。光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气。当气孔张开时,外界的二氧化碳通过气孔进入叶片进行光合作用,产生的氧气经气孔扩散到外界空气中。呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水。当气孔张开时,外界的氧气通过气孔进入叶片进行呼吸作用,产生的二氧化碳经气孔扩散到外界空气中。蒸腾作用是指水分以气态的形式从植物体内扩散到体外的过程。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中。

所以答案是:D


【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象属于环境影响生物的是(  )
A.马里亚纳海沟没有绿色植物
B.枯叶蝶静止时像一片枯叶
C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色
D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化

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【题目】传染病的病原体只能通过食物、空气、昆虫叮咬以及接触来传播。______

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【题目】如果我们向澄清的石灰水中吹气,可以发现:澄清的石灰水会变浑浊,这是因为人体呼出的气体中,含有较多的_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2,请根据图回答问题。

(1)图中A表示_____________过程,经过B过程形成了_____________

(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有___________________结构。(要求结构写全)

(3)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加_______________,目的是保持细胞的原有形态。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[]_____________

(5)若要使视野中的物象更加清晰,应调节[]_____________

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【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是

A. 图甲中正确操作步骤是abdc

B. 图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传

C. 观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋

D. 发现一物像在视野的左上方,要将物像移到野中央,应该将装片向左上方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:(括号内填序号,横线上填名称)

(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的(填A或B)。
(3)细胞结构中,具有保护作用和控制物质进出的结构是[ , [是细胞生命活动的控制中心。
(4)细胞进行分裂时,首先变化且变化最明显的结构是[
(5)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的C是分解者,B是二氧化碳。据图回答:

(1)本生态系统中的能量流动是从A_______________固定太阳能开始的。

(2)图中A→B的过程是通过____________实现的;B→A的过程是通过__________实现的。

(3)图中能参与构成食物链的是______________________

(4)A→D的过程中,能量流动是通过___________过程进行的。由此可以看出,生态系统的能量流动是随着___________________而进行的。

(5)碳在生态系统中主要是以______________形式循环。

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