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【题目】消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息而死,原因是

A蝗虫可以吸收水中的空气 B蝗虫可以通过体表进行呼吸

C蝗虫可以几个小时不呼吸 D气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内

【答案】D

【解析】

试题分析:蝗虫是一种典型的节肢动物,躯体分头部、胸部和腹部,蝗虫的呼吸器官是气管,气体通过蝗虫的气门进入体内,气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对,所以把蝗虫的头部置于水中,它不会窒息而死

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一定的空间范围内,_______与________所形成的统一的整体叫生态系统。

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【题目】蚯蚓一般穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,原因是

A雨后的地面凉快 B雨后的土壤中缺少食物

C雨后的土壤中缺少氧气 D湿土过重会压迫蚯蚓

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【题目】能形成珍珠的结构是()

A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足

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【题目】下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是:

A. 光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光

B. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗

C. 欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动

D. 观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开

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【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:

(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.

(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____

(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.

(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____

(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.

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【题目】如下图所示是人类育种的实例,请你说明其中蕴含的科学道理。

这是由于_________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】稻飞虱是水稻生产上的重要害虫,某地自2003年开始,使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱,效果非常好,随着吡虫啉的大量使用,2014年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性,2017年达到极高水平抗性,如图①~④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。

(注:表示抗药性强的个体,表示抗药性弱的个体)

随着吡虫啉的使用,对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是(  )

A. ③→喷洒吡虫啉→①→一段时间后②→再次喷洒吡虫啉→④

B. ②→喷洒吡虫啉→④→一段时间后③→再次喷洒吡虫啉→①

C. ③→喷洒吡虫啉→④→一段时间后②→喷洒吡虫啉→①

D. ②→喷洒吡虫啉→①→一段时间后③→喷洒吡虫啉→④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞结构图,请按图回答以下问题

(1)对细胞起_____作用的是[]_____

(2)保护细胞并控制物质进出的是[]_____

(3)是细胞进行生命活动的重要场所的是[]_____.其中含有的[]_____与光合作用相关,而[]_____与呼吸作用有关.

(4)里面含有遗传物质的是[]_____

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