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    下列各项中与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A、内表面有皱襞和绒毛
    B、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
    C、小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只由一层上皮细胞构成
    D、含有多种消化酶
    考点：胃和肠的结构特点
    专题：
    分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与此相适应，小肠有着与其功能相适应的结构特点．
    解答：解：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的．
    故选：D
    点评：解题的关键是知道小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄．
    练习册系列答案
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    下列分类单位中，含生物种类最少、生物空间差异最少、生物具有共同特征最多的是（　　）
    A、门B、属C、目D、纲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物中，能起到固氮作用的是（　　）
    A、根瘤菌B、枯草杆菌
    C、大肠杆菌D、双孢蘑菇

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    脊神经分布不到的部位是（　　）
    A、躯干B、头部
    C、四肢的皮肤D、内脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列事物中，不属于化石的是（　　）
    A、森林古猿留下的脚印
    B、恐龙蛋
    C、“北京人”用的石器
    D、人工琥珀中的昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：
    试管号码 A B C D E
    加入物质 浆糊/清水 浆糊/唾液 浆糊/唾液/盐酸 浆糊/唾液 浆糊/唾液
    温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
    时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
    加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
    （1）A和B为一组，则其中
     
    是对照组，
     
    是实验组，目的是
     
    ．
    （2）若以B、D、E为一组，则其中
     
    是对照组，
     
    是实验组．目的是
     

    （3）B和C为一组，则其中
     
    是对照组，
     
    是实验组．
    （4）实验得出的结论是：唾液中含有
     
    ，可以消化
     
    ；它发挥作用所需的条件是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答

    （1）观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于图1中所示的步骤
     
    （填序号）操作不当引起的．
    （2）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可却很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题．
    （1）A（蚯蚓）属于
     
    动物，蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与
     
    配合可以完成运动．
    （2）B属于
     
    动物，用
     
    呼吸，用皮肤辅助呼吸；B的幼体的发育必须在
     
    中进行．
    （3）C在
     
    （选填“水中”或“陆地上”）产卵，卵表面有坚韧的
     
    ，与C的繁殖方式相同的是
     
    （填字母）．
    （4）D与其飞翔生活相应的身体特征是：身体呈
     
    型，
     
    变成翼，体表被覆羽毛等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）图中A表示植物的
     
    作用，它的意义是为细胞各项
     
    提供能量，在图乙中，它进行的部位是[
     
    ]．
    （2）图中B表示植物的
     
    作用，排出的部位是叶片的
     
    ．
    （3）图中C表示植物的
     
    作用，其实质是
     
    有机物
     
    能量，在图乙中，它进行的部位是[
     
    ]．

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