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    当你空口细细咀嚼米饭时，总是感觉到开始没有甜昧，后来逐渐有了甜味，说明
     
    ．不含消化酶的消化液是
     
    ．
    考点：各种消化腺的位置和功能
    专题：
    分析：口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白质和脂肪，只能把淀粉初步消化为麦芽糖．
    解答：解：米饭的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼米饭时，觉得有甜味．肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．
    故答案为：淀粉初步消化为麦芽糖；蛋白质．
    点评：胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液里面含有消化食物的多种消化酶，胃腺分泌的胃液里面含有消化蛋白质的胃蛋白酶，唾液腺里面含有消化淀粉的唾液淀粉酶，肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水流从河蚌、缢蛏动物体内经过时，可以进行（　　）
    A、摄食、排尿
    B、排出食物残渣
    C、摄食、排渣、呼吸
    D、只能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法中，未注意食品安全的是（　　）
    A、经常保持厨房和炊具干净
    B、用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
    C、吃发芽的马铃薯
    D、买肉时看肉是否是检疫合格的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一个人的斑浆、原尿和尿液中主要物质的浓度比较表，请根据此表网答问题．

    主要成分    		血浆
    （克Il00毫升）    		原尿
    （克/l00毫升）    		尿液
    （克/l0.0毫升）
    水909896
    蛋白质8．O00.03O
    葡萄糖0，100.100
    无机盐0.720.721.10
    尿素0.030.031.80
    （1）比较血浆和原尿的成分变化，说明肾小球有
     
    作用．
    （2）比较尿液和原尿的成分变化，说明肾小管有
     
    作用，全部的
     
    、小分子的蛋白质和大部分的水等要被重新吸收回血液．
    （3）比较尿液和血浆的成分变化，发现排尿主要是排出多余的水、
     
    和
     
    等物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏内血液流动的方向，正确的是（　　）
    A、静脉→心房→心室→动脉
    B、动脉→心房→心室→静脉
    C、静脉→心室→心房→动脉
    D、动脉→心室→心房→静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答：
    （1）向A中加适量水后，一段时间后，
    ①种子的呼吸作用会
     
    （填“加强”或“减弱”），如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到热，这说明
     
    ；
    ②幼苗的光合作用
     
    （填“加强”或“减弱”），其原因是
     
    ．
    （2）如果把A中的漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
     
    （填“增强”或“减弱”）．
    （3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请利用所学的生物学知识，分析生活、生产中的一些现象：
    （1）养鱼缸长时间不换水，内壁上会长出绿膜，水会变成绿色的原因是：鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，
     
    得以大量繁殖的结果．
    （2）杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部，这部分不能增粗的原因是
     
    组织受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞．
    （3）分析以下提高作物产量的方法：温室种植过程中，人们常在白天作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中
     
    的浓度；在农业生产中为了充分利用光照，人们对作物进行
     
    ；合理灌溉可以满足作物对
     
    的需要．
    （4）近期南方遭遇强降雨天气，许多农田被淹，雨后，农民及时排涝是为了使作物的根得到充足的
     
    ，保证正常进行
     
    ．
    （5）考察一个城市的环境是否达标，可以去阴暗潮湿的角落寻找一种植物；这种植物被认为是监测空气污染的指示植物，这种植物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关生态平衡的叙述不正确的是（　　）
    A、是一种动态平衡
    B、是一种相对平衡
    C、一个自然生态系统内的生物种类和数量是保持不变的
    D、生物与环境之间可进行物质循环和能量流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的心脏结构模式图，请据图回答：
    （1）写出下列字母所代表结构的名称：A
     
        D
     

    （2）F血管将D中的血液送往哪一器官？
     
    ．
    （3）A、B、C、D中流动脉血的是
     
    ．
    （4）正常人A、B、C、D之间血液流动的方向是（用字母承箭头表示）
     
    ．

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