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2. 探究:模拟保护色形成过程

(1) 对于模拟实验,你的假设是

(2) 在实验中,彩纸相当于 ,同学相当于 ,小纸片相当于 ,而幸存者最多的是与 颜色相似的小纸片。

(3) 你得出的结论是

2. (1) 动物保护色的形成是自然选择的结果(2) 环境  捕食者  猎物  彩纸(3) 保护色的形成是环境对动物体色进 行选择的结果

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节生物进化的原因

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 某菜农种了 20株纯种甜味(基因组成是aa) 菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的 解释是 ()

   A. 附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上

   B. 该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化

   C. 该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化

   D. 该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 教材第57〜58页“资料分析”

(1) 资料1

① 脊椎动物化石出现的顺序: 的化石出现在比较古老的地层中,

的化石则依次出现在越来越晚近的地层中。

② 推测:鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类的进化顺序为

(2) 资料2

① 细胞色素c的比较:人与 的差异最小,与马的差异则大一些,而与的差异更大。

② 推测:人与黑猩猩的亲缘关系最近,马次之,则较远。

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科目:初中生物 来源: 题型:

12. 进化树又称“系统树”或“系谱树”,简明地表示了生 物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代 表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小 分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索”

请据图7-3-2-2分析回答下列问题。

(1) 树根处A代表 ,它生活在 中。

(2) A由于 ,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是

(3) 鸟和哺乳动物都是由共同的原始祖先 进化来的。

(4) C与蕨类植物的主要区别是

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. (拓展探究) 在研究生物进化问题方面,比较是最重 要的研究方法之一。科学家对鱼、龟和人等几种脊 椎动物的胚胎发育过程进行比较研究,结果如图 7-3-2-5所示。请据图回答问题。

(1) 仔细观察比较它们胚胎发育的初期(第一行) ,

会发现

由此,你作出的推论是  。

(2) 胚胎学家经过观察比较后,发现鸡、猪以及人的胚胎发育的初期也和另几种动物一样,都有鳃裂的 出现。请你从进化的角度对此作出解释。 

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 自然选择的意义:生物通过 ,不断进化。

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6. (2013 .广东广州) 容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是 ()

   A. 类似亲本的个体

   B. 体形高大的个体

   C. 结构复杂的个体

   D. 具有有利变异的个体

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3. (2013 •广东东莞) 关于生物进化研究的叙述,错误的是 ()

   A. 可采用模拟实验法

   B. 最重要的研究方法之一是比较法

   C. 化石是唯一的研究证据

   D. 生物进化的研究需要科学的推测

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1. 当遇到有人突然心脏病发作时,应该拨打急救电话

()

   A. 119   B. 114

   C. 110   D. 120

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