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    下列对人体有害的微生物是（　　）
    A、酵母菌B、乳酸菌
    C、肺炎双球菌D、醋酸菌
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：微生物有对人类有利的方面，也有有害的方面．
    解答：解：A、蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，对人体有益．
    B、乳酸菌能够制作酸奶，对人类有利．
    C、肺炎双球菌能使人患病，对人体不利．
    D、制醋要用到醋酸菌，对人体有利．
    故选：C
    点评：回答此题的关键是明确微生物与人类的关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列分别是青蛙、家兔、蝗虫、鲫鱼、喜鹊等5种动物，请据图回答：
    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有
     
    （用字母表示）．
    （2）图中B是
     
    动物，它的牙齿中只有
     
    和
     
    ，这是与其
     
    的生活习惯相适应的．
    （3）图中进行变态发育的无脊椎动物是[
     
    ]
     
    ，它用
     
    呼吸．
    （4）D身体呈梭形，这有利于
     
    ．
    （5）E能进行双重呼吸原因是有与肺相连的
     
    辅助呼吸．
    （6）按顺序写出以上5种动物所属类群的名称
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞分裂和分化过程示意图，试据图分析回答有关问题：
     （1）在自然界中，一粒小小的种子萌发的幼苗可以长成一棵参天大树，主要依靠植物细胞数目的增加和细胞体积的增大，而前者是通过[1]过程
     
    来实现的．
     （2）图中[2A、2B、2C、2D]各过程体现了
     
    ，结果是形成了
     
    ．
     （3）[2]所示的各生理过程完成后，植物体的A细胞群多分布在植物的果实和种子中，称为
     
    ；C细胞群主要完成保护作用称为
     
    ；D细胞群主要完成输导作用称为
     
    ；B细胞群对植物体主要起支撑和保护作用，称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过控究“鸟适于飞行的生理结构特点”，你发现鸟适于飞行的生理结构特点有：
    （1）鸟类的体形呈
     
    型，可减少空气对身体的阻力．
    （2）鸟的体表覆有羽毛，用于飞行的羽毛主要是正羽．
    （3）前肢变为
     
    ，呈扇形．
    （4）鸟的胸部肌肉很发达．
    （5）鸟的骨很轻、薄、坚固，长骨都是中空．
    （6）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后在体内不停留．
    （7）鸟的心率比人快，血液运输能力强．
    （8）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的
     
    在发挥作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的各项生命活动是以
     
    的各种生命活动为基础的，
     
    是生命体的基本结构和功能单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物特点的叙述，错误的是（　　）
    A、海马用鳃呼吸、用鳍游泳
    B、蝾螈幼体用肺呼吸
    C、丹顶鹤前肢变成翼
    D、梅花鹿胎生哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是达尔文提出的生物进化学说（　　）
    A、分子进化学说
    B、综合进化学说
    C、自然选择学说
    D、人工选择学说

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的性状是（　　）
    A、形态结构特点
    B、生理特征
    C、行为方式
    D、以上答案全对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类起重要支配作用的生态系统是（　　）
    A、森林生态系统
    B、草原生态系统
    C、城市生态系统
    D、湿地生态系统

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