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如图为显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)显微镜的放大倍数等于[
 
]
 
与[
 
]
 
的放大倍数的乘积.
(2)当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,操作者的眼睛一定要看着
 
,直到物镜距离玻片标本2~3mm为止.
(3)当视野中出现物像,为使物像更加清晰,需要来回轻轻转动[
 
]
 

(4)当低倍镜换成高倍镜后,细胞数量
 
,视野
 
(“变亮”或“变暗”)
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:图中结构名称:①目镜,②转换器,③物镜,④载物台,⑤遮光器,⑥通光孔,⑦反光镜,⑧镜座,⑨粗准焦螺旋,10细准焦螺旋,11镜臂.做此类题目时,应该首先明确显微镜各个部件以及各个部件的作用.再有就是要熟悉显微镜的使用.
解答:解:(1)在显微镜的结构中,对物体起放大作用的是目镜与物镜,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.
(2)为防止物镜压坏载物台上的标本,当转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,操作者的眼睛一定要看着物镜.
(3)如果观察的物像不够清晰时,应微转转动12细准焦螺旋进行调节,使看到的物像更加清晰.
(4)显微镜的放大倍数越大,视野越暗,看到的细胞就越大,但数目减少;显微镜的放大倍数越小,视野越亮,看到的细胞就越小,但数目越多.所以当由低倍镜转换成高倍镜后,视野将会变暗;细胞数目减少.
故答案为:
(1).①目镜;③物镜
(2)物镜
(3)10,细准焦螺旋
(4)减少,变暗
点评:显微镜的使用和各部件的作用是考查的重点,可结合着显微镜的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

古诗词中含有丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美,请将下列诗句中描述的植物所属类群和特征的序号填写在诗句后面.
①蕨类植物     ②裸子植物    ③苔藓植物    ④藻类植物     ⑤被子植物
⑥有根、茎、叶的分化,且分化出了输导组织      ⑦有叶、茎,无根
⑧种子裸露,无果皮包被  ⑨无根、茎、叶的分化    ⑩种子外有果皮包被
(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.
 

(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
 

(3)箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬.
 

(4)春色苍茫看劲松,乱飞云渡仍从容.
 

(5)墙角数枝梅,凌寒独自开.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物产生后代,繁衍种族的过程,叫做生殖.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

母狼的幼仔丢失后,会将人的婴孩哺育成狼孩,这个事实说明(  )
A、母狼试图使婴孩成为自己的孩子
B、母狼有较强的哺育能力
C、母狼对人的报复行为
D、母狼有哺育幼体的本能

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科目:初中生物 来源: 题型:

苹果“小叶病”是由于(  )
A、缺氮B、缺磷C、缺钙D、缺锌

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)右图中属于植物细胞的是
 
 图.你的判断依据是该细胞有
 
_(任写两项结构名称).
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在[
 
]
 
内.
(3)图中将光能转化为化学能的是[
 
]
 

(4)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞中的
 
中(填写字母).
(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[
 
]
 

(6)细胞分裂时,
 
先分裂,甲乙两细胞分裂的不同主要体现在
 
过程是不同的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答下列问题:

(1)图中[1]表示的过程是
 
,其结果是细胞数目的增加.
(2)图中[2]表示的过程是
 
,其结果是形成
 

(3)植物根尖中能完成[1]过程的部位是
 

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将左右用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答下列问题:

(1)从分类学角度看,属于种子植物的有
 
,属于脊椎动物的有
 

(2)从生殖和发育类型看,B的受精方式为
 
E的生殖发育特点是
 
C和D的共同点是
 
发育.
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在
 
的地方,B植株结构复杂,有
 
个器官,生活范围广泛.
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从
 
,从
 
的过程.

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